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分析中职生的生理特征、心理特征、阅读特征及其阅读能力与当前文献现状的矛盾，指出对中职生进行阅读指导的必要性和可行性，提出对中职生进行阅读指导的一些方法和建议。
浅议对中等卫生职业学校学生的阅读指导
【摘 要】
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分析中职生的生理特征、心理特征、阅读特征及其阅读能力与当前文献现状的矛盾，指出对中职生进行阅读指导的必要性和可行性，提出对中职生进行阅读指导的一些方法和建议。
【机 构】
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成都铁路卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2008年6期
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