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采用卡特尔十六种人格因素测验量表为测试工具，对306名小学班主任进行施测。结果显示，小学班主任（女性）的个性有着明显的群体特征：乐群、敏感、情绪化、思维简单；其个性的某些维度在不同班主任群体内存在着教龄差异、年龄差异、城乡差异、性别差异、年级差异。
小学班主任的人格特征研究
【摘 要】
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采用卡特尔十六种人格因素测验量表为测试工具，对306名小学班主任进行施测。结果显示，小学班主任（女性）的个性有着明显的群体特征：乐群、敏感、情绪化、思维简单；其个性的某些维度
【机 构】
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河南师范大学
【出 处】
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河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
【发表日期】
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2009年2期
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