【摘 要】
：
加点料 ●孩子的睡眠问题也许有很多，你的应对招数也许也不少，但你每一次都能自始至终地耐心温柔吗？故事里的爸爸——大大熊的做法值得我们反思和學习，爸爸们加油哦。 ●如果听完这个故事，宝贝还是睡不着的话，不妨扫一扫二维码，听一听这首《甜美的梦》。 ●延伸问题：宝贝，你知道父亲节是哪一天吗？ 森林里住着两只熊，一只叫大大熊，一只叫小小熊。白天，他们一起玩；晚上，大大熊领着小小熊回到熊熊洞里。但是
论文部分内容阅读
加点料
●孩子的睡眠问题也许有很多，你的应对招数也许也不少，但你每一次都能自始至终地耐心温柔吗？故事里的爸爸——大大熊的做法值得我们反思和學习，爸爸们加油哦。
●如果听完这个故事，宝贝还是睡不着的话，不妨扫一扫二维码，听一听这首《甜美的梦》。
●延伸问题：宝贝，你知道父亲节是哪一天吗？
森林里住着两只熊，一只叫大大熊，一只叫小小熊。白天，他们一起玩；晚上，大大熊领着小小熊回到熊熊洞里。但是小小熊睡不着，因为他怕黑，大大熊为他点上一盏小灯。
可小小熊还是睡不着，还是怕黑。大大熊为他点上大一点的灯， 最后连灯王都点上了，但小小熊还是说怕黑——熊熊洞外的黑。
这下大大熊可就为难了，因为，就算把全世界的灯都点亮也照不亮外面世界的黑呀。怎么办呢？小小熊怎么才能睡着呢？听鹿爸给你讲一讲吧！
其他文献
孩子眼中的世界多姿多彩，萬物皆有灵气。他们用稚嫩线条向我们描绘他们眼中的美丽。下面让我们的目光跟随他们的画笔，一起去感受他们的内心世界吧！
《幼教365》雜志“宝贝萌萌哒”记录宝宝精彩瞬间，分享宝宝有趣故事，让快乐肆意流淌，让爱注满指尖……快点跟着我们的镜头，来看看萌宝宝们的精彩表现吧！
找着北 《3—6岁儿童学习与发展指南》：艺术——经常和幼儿起唱歌、表演、绘画、制作，共同分享艺术活动的乐趣。 核心素养：人文情怀。 魔术是种对单纯和快乐的追求。 1.妈妈扫描二维码，跟随音乐表演魔术。 2.表演结束后，妈妈先不向宝宝透露魔术的秘密，鼓励宝宝猜一猜妈妈是怎么把餐巾纸复原的。 3.宝宝尝试表演魇术给妈妈看，也可题请爸爸来当观众。 4.时空建议：下午或晚餐后，宝宝和妈妈在客
魔法森林里来了两只怪兽，其中一只怪兽对魔法森林施了魔法，小动物们都中了魔咒。请你仔细观察下图，找出两只怪兽身上至少6处不同之处，并圈出你认為对魔法森林施了魔法的怪兽。
找着北 《3—6岁儿童学习与发展指南》：社会——结合社会生活实际，帮助幼儿了解基本行为规则或其他游戏规则，体会规则的重要性，学习自觉遵守规则。 核心素养：勇于探究。 给把力 世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。——莱蒙特 加点料 1.扫描二维码，爸爸和宝宝一起来了解常见的交通安全标志。 2.看完视频和图例，爸爸和宝宝可以一起去户外找一找，看看还有哪些我们常见的标志。试着说一
加點料 妈妈引导宝宝说一说，我们身边有哪些事物是在地下的，比如，地铁会从地下穿过，有些地方会修建地下通道。妈妈扫扫二维码，和宝宝一起观看地铁穿过地下的视频。
春天来了，气温回升，这让家长们既欣喜又害怕，喜的是“生长”的季节来了，孩子可以去户外踏春、玩耍，感受阳光和雨露；怕的是春天也是细菌生长繁殖的季节，孩子抵抗力弱，很容易生病。那么，该如何呵护宝宝的健康呢？ 大自然是神奇的，它在万物进化的过程中赋予了人类很多守护健康的工具，其中有一种工具就叫“益生菌”。爸爸妈妈们是不是觉得很耳熟？这个名字好像在宝宝的医药箱中见过，但具体什么是益生菌，家长们却知之甚少
找着北 《3—6岁儿童学习与发展指南》：科学——4～5岁幼儿能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件。 核心素养：勇于探究。 给把力 儿童的世界是儿童自己去探讨去发现的，他自己所求來的知识才是真知识，他自己所发现的世界才是他的真世界。——陈鹤琴 加点料 1.在植物的世界里，有很多植物是生长在水中的哦。奶奶快扫描二维码，和宝宝来看看这些奇妙的水中精灵吧。 2.待杨花萝卜开花以后，奶奶和
《幼教365》杂志“宝贝萌萌哒”记录宝宝精彩瞬间，分享宝宝有趣故事，让快乐肆意流淌，让爱注满指尖……快点跟着我們的镜头，来看看萌宝宝们的精彩表现吧！
每个孩子都是地球上的星星。世界对于孩子来说，就像缤纷多彩的万花筒，他们都在用自己独特的方式去感知着。而美术，更是为孩子添加了一双善于发现美的眼睛。 孩子无限的想象力，神奇而美妙。绘画在展现孩子性格和情感的同时，也潜移默化地在培养着他们的观察力。一幅好的儿童绘画作品，绝不會是空想而来，它是孩子对世界的认知，而这个认知便是对这个世界的观察。下面让我们聚焦孩子的作品，去感受他们眼中的世界。