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一、学困生课堂学习中的几种异常心理 1.自卑心理.学困生极易产生自卑感,而内心又渴望得到尊重和帮助.教师和家长往往对他们采取急躁、冷淡的态度,甚至一味批评指责,更挫伤了他们的自尊心,从而形成心理障碍. ……
学困生课堂异常心理分析及其对策
【摘 要】
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一、学困生课堂学习中的几种异常心理 1.自卑心理.学困生极易产生自卑感,而内心又渴望得到尊重和帮助.教师和家长往往对他们采取急躁、冷淡的态度,甚至一味批评指责,更挫
【机 构】
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浙江衢州市衢江区湖南镇中学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2004年4期
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