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◆摘 要:刘姥姥进大观园》是部编人教版教材九年级上册第六单元的一篇课文,节选自《红楼梦》第四十回《史太君两宴大观园 金鸳鸯三宣牙牌令》。刘姥姥是一个极其普通的农村老太太,她这次二进荣国府,一是知恩图报,二是也想继续得到贾府的帮助。因此,她在大观园里,在贾母面前,有意无意地闹了许多笑话。她的到来,为大观园带来了欢乐,带来了祥和。宴席上,众人因她的滑稽可爱笑得各具情态,我们能通过笑声了解每个人在大观园的身份地位和性格特点,感悟笑声里的人物百态,同时也能感受到刘姥姥的善良与豁达。
◆关键词:笑声;人物性格;人物百态
《红楼梦》是我国古典名著,相信每一个读过《红楼梦》的人,不仅记得宝黛的爱情故事,也一定会记得里面那个不惜自黑来讨贾母欢心的刘姥姥。
刘姥姥是一个极其普通的农村老妇,是一个没有见过世面的老太太,她来到大观园,闹了许多笑话,在众人的笑声里,我们能感受到每一个人的身份地位、性格特点,也能感受到刘姥姥的善良与豁达。
《刘姥姥进大观园》这篇课文,节选自《红楼梦》第四十回《史太君两宴大观园 金鸳鸯三宣牙牌令》。同学们可能会问了,刘姥姥一介农村老妇,为什么会来到地位显赫的大观园呢?
【前情回顾】小说第六回“刘姥姥一进荣国府”。当年,刘姥姥女婿王狗儿的祖上贪恋王家的势利,与凤姐祖父连了宗认了亲,但并不是真正的本家。后来渐渐断了联系。现如今,家里越来越落魄,王狗儿一筹莫展。为了一家人的生计,刘姥姥不得已厚着脸皮来荣国府求人施舍,俗称“打秋风”。那次,凤姐施舍了刘姥姥二十两银子和一吊钱,打发了刘姥姥。刘姥姥得了凤姐的施舍,一家人度过了难关,待到秋季丰收,就带了一些自己地里种的上好的新鲜瓜果蔬菜来表达谢意,也就是第三十九回“刘姥姥二进荣国府”。没成想刘姥姥这次来入了贾母的眼缘,并挽留她在大观园住几日。也就是在这几日里,刘姥姥给大观园里带来了不一样的欢乐和笑声。心理学说人的第一反应是最能表现人的真实性格的。接下来,我们重点结合课本节选的内容谈一谈“笑声中的人物百态”,透过文字仔细看一看笑声里的每个人。
【节选情节概述】贾母一贯惜老怜贫,也想听听外头的野趣,看到年龄相仿的刘姥姥,一下子动了慈悲心,就留刘姥姥在身边住几天。贾母心中高兴,带着刘姥姥参观大观园,在探春的秋爽斋那里摆宴吃饭。那天,为讨老太太欢心,凤姐和鸳鸯悄悄商议要拿刘姥姥取个笑儿,就导演了吃饭时的这场笑剧。当然,主角是刘姥姥。
【精彩赏析】准备开饭了,鸳鸯悄悄拉了刘姥姥出去,嘱咐了姥姥一席话,还说“这是我们家的规矩,若错了我们就笑话呢。”到底嘱咐了什么,小说里并没有交代,而是设了一个悬念。贾家是豪门大家,吃饭时,必得贾母说声“请”,大家才能开吃。文中写道——
贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛,吃一个老母猪不抬头。”说完却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。众人先是发怔,后来一听,上上下下都哈哈大笑起来。
场面很突兀,毫无征兆。小说用语言、动作和神态描写一下子展示出刘姥姥这莫名其妙的样子,众人呆愣片刻,撑不住,全都大笑起来。
这可真是一个欢乐的场面。在这里,曹雪芹具体描写了八个人笑的画面。这段描写笑的场景,可以说是文学作品中的经典。曹雪芹写这些笑的人,那可是有讲究的,既有顺序上的安排,又能显示人物不同的身份地位,同时也有性格特点的表露。接下来我们依次分析这八个人的笑——
第一个人是史湘云。史湘云性格豪放,大大咧咧,不拘小节,她可以醉卧芍药丛,完全没有女孩子的矜持;她平日里爱穿男孩子衣服,又心直口快,大声唤宝玉“爱哥哥”。她说笑就笑,所以作者第一个写她的笑:“一口饭都喷了出来”。这样豪爽无所顾忌的笑,也只能是史湘云了。第二个人是林黛玉,她性情率真,想哭就哭,想笑就笑,但林毕竟出身书香世家,从小饱读诗书,她笑得文静而有节制;可是她身体不好,想笑却又想克制,所以一笑就笑岔了气,只能伏着桌子“嗳哟”。林黛玉的笑,节制而又内敛,与她的性格特点完全吻合。
接下来是宝玉和贾母。宝玉是贾母的心肝宝贝,惯常在贾母面前撒娇,顽皮而又放肆,而且吃饭时都是挨着贾母坐着,所以他可以笑着“滚到贾母怀里”,宝玉的笑,可爱又放肆。贾母呢,最疼爱宝玉,就顺势“笑的搂着宝玉叫“心肝”。祖孙亲情,在笑声中展露无遗。
第五个人是王夫人,她身份尊貴,是贾府里的掌门人,做事向来懂得克制。她深知凤姐为人,看穿了今天这一切都是凤姐儿捣鬼,所以她只是笑的用手指着凤姐儿,却说不出话来。第六个人是薛姨妈,她是王夫人的妹妹,贾府的客人。今天她是吃过饭来的,所以只坐在一边吃茶;因为她是长辈,在晚辈面前自可随便点,所以她忍俊不禁时,才会一口茶喷在了探春裙子上。
探春呢,贾家三小姐,虽是赵姨娘所生,但因她聪明能干,做事有魄力,为人处世有分寸,也颇得贾府上上下下喜欢。她性格里有豪爽率真的一面,她又挨着迎春坐着,姐妹们关系密切,所以她的茶碗就都合在了迎春身上。而惜春年龄非常小,身边还跟着奶母,所以她笑的是离了座位,拉着她奶母,叫“揉揉肠子”。
每一个笑的人,出场顺序、人物动作、神态,无不真切地体现了人物的性格特点,以及她们在贾府里的身份地位。可是,刘姥姥却没笑,因为她知道自己此时扮演的角色是为了哄老祖宗开心。凤姐鸳鸯撑着不笑,因为她二人是导演,她俩还要继续捉弄刘姥姥,所以她俩必须忍着不笑。
从前面出场的人物来看,宴席上还有三个人没有笑,作者虽然没有写她们的笑,却也在无形中写出了她们的身份地位和性格特点。没有笑的有三个人,她们分别是薛宝钗、贾迎春、李纨。
薛宝钗平日里行事大方得体,深得大家喜爱。她很注意自己的公众形象,时刻记得自己是大家闺秀,要笑不出声,笑不露齿,要时刻端着大小姐的架子。贾迎春呢,排行老二,因为反应迟缓,人送绰号“二木头”,所以,当大家都在哈哈大笑的时候,她好像还没有反应过来,不知大家笑什么,所以她没有笑。而李纨呢,她的丈夫是王夫人的大儿子,贾宝玉的哥哥贾珠。可惜贾珠早亡,她成了一个寡妇。李纨青春守寡,要心如死灰,形如槁木,要维护封建道统,在公众面前一定不能开怀大笑,得端着青春守寡的样子,不然会被人说三道四,所以她也不能笑。正因为作者没有写她的笑,却让人为其命运唏嘘不已。
其余的丫鬟仆人太多了,作者也就不一一细写,只说“地下无一个不弯腰曲背,也有躲出去蹲着笑的,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。”整个宴席上,笼罩着一派祥和欢乐的气氛。最后,还是贾母及时制止了凤姐的恶作剧,“都是凤丫头支使的,还不换了呢。”这句笑骂中可以看出贾母对刘姥姥的“惜老怜贫”,可以看出贾母这个“老寿星”的善良与仁慈。
可能有同学会说,凤姐和鸳鸯真坏,专门捉弄刘姥姥。先别急,你看,等大家都吃完了饭,她们还给刘姥姥道歉呢。鸳鸯进来笑道:“姥姥别恼,我给你老人家赔个不是。”有这句话,我们可以看出鸳鸯的善良,她并不是仗势欺人,真的只是想让贾母开开心。而刘姥姥呢,她知恩图报,知道是凤姐帮了他们家,而贾母待她,一口一个“老亲家”,没有丝毫的瞧不起,为了哄贾母开心,这点自黑与自嘲又算得了什么呢,由此,我们也更真切地感受到刘姥姥她老人家的知恩图报、卑微与善良、智慧与通达,以及她对人的理解与担待。
平平常常的一顿饭,因为有了刘姥姥的存在,大家乐不可支,开怀大笑,笑声贯穿始终。但也正是在笑声里,我们看到了不同人物的性格特点,和她们在贾府里的身份地位。读小说,就要学会通过人物的动作、语言、神态来揣摩人物的性格特点。另外,读小说,不仅要读作者写了什么,还要读出作者没有写出来的内容,因为,恰恰是没有写出来的,也正是作者要告诉我们的。同学们,笑声中的人物百态,是不是很有意思呢?
参考文献
[1]曹雪芹.脂砚斋.脂砚斋评石头记第三十九回第四十回【M】.花山文艺出版社,2015.
[2]教师教学用书九年级上册【S】.人民教育出版社,2018.
[3]马瑞芳.004智能刘姥姥.趣话红楼梦之贾府盛衰之谜【OL】.
作者简介
孙俊峰(1973—),女,汉族,河南省兰考县,本科学历,中学一级教师。一直从事初中语文教学工作,对多文本阅读教学有自己的教学实践和研究,多次做市级示范课和观摩课。
◆关键词:笑声;人物性格;人物百态
《红楼梦》是我国古典名著,相信每一个读过《红楼梦》的人,不仅记得宝黛的爱情故事,也一定会记得里面那个不惜自黑来讨贾母欢心的刘姥姥。
刘姥姥是一个极其普通的农村老妇,是一个没有见过世面的老太太,她来到大观园,闹了许多笑话,在众人的笑声里,我们能感受到每一个人的身份地位、性格特点,也能感受到刘姥姥的善良与豁达。
《刘姥姥进大观园》这篇课文,节选自《红楼梦》第四十回《史太君两宴大观园 金鸳鸯三宣牙牌令》。同学们可能会问了,刘姥姥一介农村老妇,为什么会来到地位显赫的大观园呢?
【前情回顾】小说第六回“刘姥姥一进荣国府”。当年,刘姥姥女婿王狗儿的祖上贪恋王家的势利,与凤姐祖父连了宗认了亲,但并不是真正的本家。后来渐渐断了联系。现如今,家里越来越落魄,王狗儿一筹莫展。为了一家人的生计,刘姥姥不得已厚着脸皮来荣国府求人施舍,俗称“打秋风”。那次,凤姐施舍了刘姥姥二十两银子和一吊钱,打发了刘姥姥。刘姥姥得了凤姐的施舍,一家人度过了难关,待到秋季丰收,就带了一些自己地里种的上好的新鲜瓜果蔬菜来表达谢意,也就是第三十九回“刘姥姥二进荣国府”。没成想刘姥姥这次来入了贾母的眼缘,并挽留她在大观园住几日。也就是在这几日里,刘姥姥给大观园里带来了不一样的欢乐和笑声。心理学说人的第一反应是最能表现人的真实性格的。接下来,我们重点结合课本节选的内容谈一谈“笑声中的人物百态”,透过文字仔细看一看笑声里的每个人。
【节选情节概述】贾母一贯惜老怜贫,也想听听外头的野趣,看到年龄相仿的刘姥姥,一下子动了慈悲心,就留刘姥姥在身边住几天。贾母心中高兴,带着刘姥姥参观大观园,在探春的秋爽斋那里摆宴吃饭。那天,为讨老太太欢心,凤姐和鸳鸯悄悄商议要拿刘姥姥取个笑儿,就导演了吃饭时的这场笑剧。当然,主角是刘姥姥。
【精彩赏析】准备开饭了,鸳鸯悄悄拉了刘姥姥出去,嘱咐了姥姥一席话,还说“这是我们家的规矩,若错了我们就笑话呢。”到底嘱咐了什么,小说里并没有交代,而是设了一个悬念。贾家是豪门大家,吃饭时,必得贾母说声“请”,大家才能开吃。文中写道——
贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛,吃一个老母猪不抬头。”说完却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。众人先是发怔,后来一听,上上下下都哈哈大笑起来。
场面很突兀,毫无征兆。小说用语言、动作和神态描写一下子展示出刘姥姥这莫名其妙的样子,众人呆愣片刻,撑不住,全都大笑起来。
这可真是一个欢乐的场面。在这里,曹雪芹具体描写了八个人笑的画面。这段描写笑的场景,可以说是文学作品中的经典。曹雪芹写这些笑的人,那可是有讲究的,既有顺序上的安排,又能显示人物不同的身份地位,同时也有性格特点的表露。接下来我们依次分析这八个人的笑——
第一个人是史湘云。史湘云性格豪放,大大咧咧,不拘小节,她可以醉卧芍药丛,完全没有女孩子的矜持;她平日里爱穿男孩子衣服,又心直口快,大声唤宝玉“爱哥哥”。她说笑就笑,所以作者第一个写她的笑:“一口饭都喷了出来”。这样豪爽无所顾忌的笑,也只能是史湘云了。第二个人是林黛玉,她性情率真,想哭就哭,想笑就笑,但林毕竟出身书香世家,从小饱读诗书,她笑得文静而有节制;可是她身体不好,想笑却又想克制,所以一笑就笑岔了气,只能伏着桌子“嗳哟”。林黛玉的笑,节制而又内敛,与她的性格特点完全吻合。
接下来是宝玉和贾母。宝玉是贾母的心肝宝贝,惯常在贾母面前撒娇,顽皮而又放肆,而且吃饭时都是挨着贾母坐着,所以他可以笑着“滚到贾母怀里”,宝玉的笑,可爱又放肆。贾母呢,最疼爱宝玉,就顺势“笑的搂着宝玉叫“心肝”。祖孙亲情,在笑声中展露无遗。
第五个人是王夫人,她身份尊貴,是贾府里的掌门人,做事向来懂得克制。她深知凤姐为人,看穿了今天这一切都是凤姐儿捣鬼,所以她只是笑的用手指着凤姐儿,却说不出话来。第六个人是薛姨妈,她是王夫人的妹妹,贾府的客人。今天她是吃过饭来的,所以只坐在一边吃茶;因为她是长辈,在晚辈面前自可随便点,所以她忍俊不禁时,才会一口茶喷在了探春裙子上。
探春呢,贾家三小姐,虽是赵姨娘所生,但因她聪明能干,做事有魄力,为人处世有分寸,也颇得贾府上上下下喜欢。她性格里有豪爽率真的一面,她又挨着迎春坐着,姐妹们关系密切,所以她的茶碗就都合在了迎春身上。而惜春年龄非常小,身边还跟着奶母,所以她笑的是离了座位,拉着她奶母,叫“揉揉肠子”。
每一个笑的人,出场顺序、人物动作、神态,无不真切地体现了人物的性格特点,以及她们在贾府里的身份地位。可是,刘姥姥却没笑,因为她知道自己此时扮演的角色是为了哄老祖宗开心。凤姐鸳鸯撑着不笑,因为她二人是导演,她俩还要继续捉弄刘姥姥,所以她俩必须忍着不笑。
从前面出场的人物来看,宴席上还有三个人没有笑,作者虽然没有写她们的笑,却也在无形中写出了她们的身份地位和性格特点。没有笑的有三个人,她们分别是薛宝钗、贾迎春、李纨。
薛宝钗平日里行事大方得体,深得大家喜爱。她很注意自己的公众形象,时刻记得自己是大家闺秀,要笑不出声,笑不露齿,要时刻端着大小姐的架子。贾迎春呢,排行老二,因为反应迟缓,人送绰号“二木头”,所以,当大家都在哈哈大笑的时候,她好像还没有反应过来,不知大家笑什么,所以她没有笑。而李纨呢,她的丈夫是王夫人的大儿子,贾宝玉的哥哥贾珠。可惜贾珠早亡,她成了一个寡妇。李纨青春守寡,要心如死灰,形如槁木,要维护封建道统,在公众面前一定不能开怀大笑,得端着青春守寡的样子,不然会被人说三道四,所以她也不能笑。正因为作者没有写她的笑,却让人为其命运唏嘘不已。
其余的丫鬟仆人太多了,作者也就不一一细写,只说“地下无一个不弯腰曲背,也有躲出去蹲着笑的,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。”整个宴席上,笼罩着一派祥和欢乐的气氛。最后,还是贾母及时制止了凤姐的恶作剧,“都是凤丫头支使的,还不换了呢。”这句笑骂中可以看出贾母对刘姥姥的“惜老怜贫”,可以看出贾母这个“老寿星”的善良与仁慈。
可能有同学会说,凤姐和鸳鸯真坏,专门捉弄刘姥姥。先别急,你看,等大家都吃完了饭,她们还给刘姥姥道歉呢。鸳鸯进来笑道:“姥姥别恼,我给你老人家赔个不是。”有这句话,我们可以看出鸳鸯的善良,她并不是仗势欺人,真的只是想让贾母开开心。而刘姥姥呢,她知恩图报,知道是凤姐帮了他们家,而贾母待她,一口一个“老亲家”,没有丝毫的瞧不起,为了哄贾母开心,这点自黑与自嘲又算得了什么呢,由此,我们也更真切地感受到刘姥姥她老人家的知恩图报、卑微与善良、智慧与通达,以及她对人的理解与担待。
平平常常的一顿饭,因为有了刘姥姥的存在,大家乐不可支,开怀大笑,笑声贯穿始终。但也正是在笑声里,我们看到了不同人物的性格特点,和她们在贾府里的身份地位。读小说,就要学会通过人物的动作、语言、神态来揣摩人物的性格特点。另外,读小说,不仅要读作者写了什么,还要读出作者没有写出来的内容,因为,恰恰是没有写出来的,也正是作者要告诉我们的。同学们,笑声中的人物百态,是不是很有意思呢?
参考文献
[1]曹雪芹.脂砚斋.脂砚斋评石头记第三十九回第四十回【M】.花山文艺出版社,2015.
[2]教师教学用书九年级上册【S】.人民教育出版社,2018.
[3]马瑞芳.004智能刘姥姥.趣话红楼梦之贾府盛衰之谜【OL】.
作者简介
孙俊峰(1973—),女,汉族,河南省兰考县,本科学历,中学一级教师。一直从事初中语文教学工作,对多文本阅读教学有自己的教学实践和研究,多次做市级示范课和观摩课。