【摘 要】
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目的 对比分析带锁髓内钉联合皮瓣治疗胫骨开放骨折的临床效果观察。方法 选取2015年3月~2016年2月经我院诊断并治疗胫骨开放骨折患者82例作为研究对象,依据电脑所产生的随机
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目的 对比分析带锁髓内钉联合皮瓣治疗胫骨开放骨折的临床效果观察。方法 选取2015年3月~2016年2月经我院诊断并治疗胫骨开放骨折患者82例作为研究对象,依据电脑所产生的随机数分为常规组和联合组,两组各41例。其中常规组采用钢板固定胫骨开放骨折,联合组采用的带锁髓内钉联合皮瓣治疗胫骨开放骨折;随访1年时间,分别记录两组临床效果,并比较。结果 随访1年时间;采用Johner-Wruch评分来决定,对比分析两组临床效果;结果显示：常规组临床效果明显差于联合组临床效果;P〈0.05,组间差异具有统计学意义。结
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将小波变换引入车牌定位算法,对车辆图像进行滤波降噪。在满足实时性处理要求的前提下,定位效果十分理想:完全消除了光照不均造成的影响,使车牌区域更加突出,增强了定位的鲁棒性,提高了定位查找的准确率,系统的车牌定位准确率高达95%。
在信息技术迅猛发展的今天,随着网络技术、计算机多媒体技术的日臻成熟,教学的网络化、多媒体化已经成为现代教育的一大特征,它代表了现代教育的发展方向。计算机多媒体网络教学的应用必将引起教学过程的根本变化,也必将导致教学理念的深刻变革。 我在作文教学中,尝试了计算机网络技术的应用,旨在激起学生学习作文的兴趣,消除学生学习作文的畏惧心理,培养学生互相探讨的“交互”式学习方法。 拓展选材空间,丰富作
计算机作为科技产物发展到今天，已经渗透到各行各业。特别是一些设计软件的开发，改变了传统的美术创作手法，实现了现代信息技术与美术的高度融合。为了适应社会发展的需要，计算机专业与美术课程的整合有着重要意义。 中等职业学校开设的计算机课程多是应用软件的学习，是职高生以后走向工作岗位所要应用的。但是如何学好这些软件与怎么更好地为以后走上工作岗位服务却是我们要思考的。特别是在我们中等职业学校计算机专业开设
通过热分解法制备了Fe3O4纳米封堵剂,利用傅里叶转换红外光谱(FT-IR)仪、X-射线衍射(XRD)仪、透射电镜对所制备的Fe3O4纳米粒子进行了结构表征,考察了Fe3O4在不同盐度NaCl溶
目的探讨人性化护理作用在胸外科手术患者护理中的有效性。方法选取2015年8月—2016年10月在我院进行胸外科手术的40例患者展开研究,采用双盲法将患者分为观察组和对照组,每
马丹,荣获首届全国普通高校信息技术创新与实践活动发明创新竞赛一等奖。 世界从来不缺少热闹和喧嚣,因为有太多忙碌的人, 忙碌于工作、K歌、蹦迪, 还有爱情。 但有人说, 追求,能让你成为飞起来的蒲公英, 储备吧,夕阳不会等你, 泡沫的沉沦只会带来解不了的伤痕, 沉下心后的积淀才能给你黑暗后的光明。 我相信了,带着追寻的梦, 带着创新的信念, 在NOC的静谧中寻找自己。 接
题记： 随着高中新课程改革的不断进展，小学、初中的信息技术课程也受到了极大影响，从各地的教学交流、教材开发都可以看出新课程的全面影响力。虽然教学中遭遇的问题还比较多，但是教学观念、思路、过程和方式都越发生机勃勃。其中，以怎样的角度实施教学就是变化之一。本期解码让我们从理念、实例分析、讨论信息需求与此发挥的不可低估的作用。 自从信息技术新课程实施以来，基于新课程标准的教学内容、教学过程已经发
多媒体辅助教学能充分发挥学生的主体性,根据学生的具体情况来进行教学。信息技术给小学语文教学带来了勃勃生机,使教学效率大大提高。 运用现代信息技术,突破重点,化解难点 1.利用电子白板标注功能突出重点 交互式电子白板提供的多种性能的书写笔方便了教师教学时对关键词句进行圈、点、画和一些简单的书写。这样既能对学生进行重点词句的教学指导,又能示范如何进行边读边圈画或批注,引导学生掌握一些读书
目的 在骨科患者手术后实施亲情护理,探究其护理价值。方法 选取2015年3月~10月期间在我院骨科进行手术治疗的128例患者,手术后随机将其平均分配至常规护理组和亲情护理组,分