学业水平测试下城市轨道交通运营安全课程教学思考

——以福建开放大学职业学院为例

摘 要：学业水平测试是中职学生通往高职院校及本科院校的敲门砖，本文以城市轨道交通运营安全课程为例，研究当前学业水平考试学情，针对中职学生文化基础薄弱，专业知识学习枯燥等特征，结合本课程特征及教学需求，拟定教学思路，从而保障线上、线下混合式教学顺利开展。

关键词：学业水平测试 城市轨道交通运营安全 混合式教学

Thoughts on the Teaching of Urban Rail Transit Operation Safety Course under the Test of Academic Level

——Take the Vocational College of Fujian Open University as an example

Wu Chunqiao

Abstract：The academic proficiency test is a stepping stone for secondary vocational students to higher vocational colleges and undergraduate colleges. This article takes the urban rail transit operation safety course as an example to study the current academic proficiency test and aims at the weak cultural foundation of secondary vocational students. The characteristics of boring knowledge learning， combined with the characteristics of this course and teaching needs， formulate teaching ideas， so as to ensure the smooth development of online and offline mixed teaching.

Key words：academic level test， urban rail transit operation safety， mixed teaching

中等职业学校交通运输类学业水平考试开始于2018年，根据《关于印发2018年福建省中等职业学校学生学业水平考试（试点）交通运输类和财经商贸类六门专业基础知识考试内容要求的通知》将《城市轨道交通客运组织》作为城市轨道运营管理专业考试科目;根据《福建省教育厅关于做好2019年中等职业学校学生学业水平考试工作的通知》，将《城市轨道交通运营安全》作为市轨道运营管理专业考试科目。