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音乐是人类精神生活中不可缺少的重要内容,音乐教育是审美教育的基本途径.在针对非艺术专业大学生而开设的音乐欣赏课的教学中,应结合教学对象的实际,突出三个着重点:1.引导学生体会并进入音乐作品中的"意境";2.注重调动学生的心理活动并与音符所编织的感情旋律碰撞、共鸣;3.挖掘音乐作品中蕴涵的哲理,实现欣赏理性认识的飞跃.