数学课堂教学创设情境八法

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新的课程改革把学生学习方式的变革放在突出的位置,探究性学习已越来越受到人们的关注.而教学中只有通过各种形式创设问题情境,揭示事物的矛盾,引起学生认知冲突,才能激发学习动机,积极探究,从而使学生真正成为学习的主人.本文根据笔者的教学实践,提出课堂教学创设情境八法,与同行交流.
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