我对叶澜教授的话做了仿造

来源 :福建教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hguhV
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
叶澜教授曾说过:“一个教师写一辈子教案难以成为名师,但如果写三年反思则有可能成为名师。”叶教授在这里告诉我们一个道理:教师要走亦教亦研的路子,在教中研,在研中教,以研促教,这样才能有效深化教师对教育理念的理解,促进教师专业技能的快速提升。写反思强调教师要清醒看待自己,扬长避短,做到课课有所得、天天有所进,积小得为大得,积小进为大进,积建步终至千里。叶教授的话主要是从执救者的主观因素这个角度来说的。
其他文献
“两型社会”建设是经济发展方式的根本性转变,是科学发展观思想的具体应用。“两型社会”建设是一项庞大的系统工程,追求短期利益最大化的行为目标必然影响“两型社会”建设的
介绍了逐孔起爆技术的机理与优势,在矿山爆破中的应用情况及效果分析。
农业一直以来被看作为物质资料生产的对象,很少有人把农业景观看作审美的对象。现代生态农业不仅注重生产效益,更加注重其生态效益和审美功能。生态农业的审美性质不是单一的,而
根據中国老龄协会2019年4月公布统计数据,我国从1999年进入人口老龄化社会到2018年的19年间,老年人口净增1. 18亿,60岁及以上老年人口近2.49亿人,占总人口17. 9%。可以设想,如果每一家有两个老人,就至少需要一个照顾者。如果按2. 3亿老年人来计,那么照顾者大概是1亿多人。  有研究表明,在我国56岁以上的照顾者近80%,另20%的照顾者年龄更高,他们可能是老年人的伴侣,年龄至