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新课程改革要求教学朝着自主学习、合作学习、探究学习的方向发展。本文通过优化课堂引入,激发探究欲望;优化问题设计,掌握探究方法;优化活动设计,提高探究效率;优化课堂评价,促进主动探究。四项措施课堂数学优化,以达到培养学生探究能力目的。
优化数学课堂 培养探究能力
【摘 要】
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新课程改革要求教学朝着自主学习、合作学习、探究学习的方向发展。本文通过优化课堂引入,激发探究欲望;优化问题设计,掌握探究方法;优化活动设计,提高探究效率;优化课堂评价
【机 构】
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福建省连城县第二中学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年9期
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