新时期大学生动物保护意识的培养探究

来源 :现代职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nayitian1046906153
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
动物保护是全人类的大事业,世界级的大工程,是全世界人类世世代代要做的事情,保护动物就是保护人类自己.大学生动物保护意识的培养,实则是生命关怀人道主义的培育.生命关怀人道教育是一种体现文明、和谐、平等、友善等价值观的教育.新时期,高校通过设置动物保护选修课以及开展动物保护实践活动等方式,多渠道切实增强高校大学生的动物保护意识,对构建和谐社会和推进生态文明建设具有重大意义.
其他文献
为了贯彻执行《国家职业教育改革实施方案》,推进高等职业教育高质量发展,分析当下医学高职生物化学教学效果不理想的原因,针对目前医学高职的真实学情,依据职业教育改革的需
随着信息技术的快速发展,现代教育技术尤其是互联网技术与教育的融合,以微课、慕课等为代表的网络课程层出不穷,为营造良好的教学创造了优质条件.教学测评一体化使教学方案的
随着互联网技术在教育领域中的广泛应用,为高职会计电算化课程带来了更多的革机遇与挑战,“互联网+”技术将课程理论知识与计算机应用技术紧密地结合在一起,让高职教育课程实
针对目前大学生心理健康教育课程教学方式和学习内容的局限性,运用心理游戏、小组技术、心理剧、角色扮演等体验式教学法改革大学生心理健康课程.通过课堂创设心理情境,使学
近年来,全国实验室安全事故频发,实验室安全工作越来越重要,如何保证实验室安全已成为高校发展的重要课题.针对北京卫生职业学院药学系药学专业2019级新生进行实验室安全知识
高校心理健康素质教学与实践的过程中,由于课堂学习和实践应用统合度不高,将会导致学生的学习陷入“理论层面”,不能让知识很好地活用起来.CDIO理念的核心是“做中学”和“项
从中职学校的培养目标出发,通过分析学生的知识现状和现行的教材,本着实用和急需的原则,通过灵活多样的教学方式,循序渐进,点滴积累,激发了学生的学习兴趣,取得了很好的教学
针对无机与分析化学课程培养学生过程中缺失工程实践、创新能力和价值引领等问题,围绕新工科建设提出的人才培养需求,提出在教学内容、教学方法、实践方式和课程思政等方面进