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制定课堂教学有效性标准要遵守专业性、导向性、整体性与开放性的指导原则。要在澄清有关课堂教学有效性标准基本问题的基础上，科学构建课堂教学有效性标准的指标体系，并不断对所制定的标准进行有效地验证。
制定课堂教学有效性标准的原则与方法
【摘 要】
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制定课堂教学有效性标准要遵守专业性、导向性、整体性与开放性的指导原则。要在澄清有关课堂教学有效性标准基本问题的基础上，科学构建课堂教学有效性标准的指标体系，并不断对
【机 构】
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焦作师范高等专科学校教育系
【出 处】
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焦作师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2006年4期
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