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英语口语教学是高校英语教学的重要内容,以图示理论为指导,开展不同语境下的英语口语教学活动,丰富和激活学生的内容图示与形式图示,将输入和输出有机结合起来,循序渐进地提升英语口语教学的质量和水平。
基于语境制约下图式理论在英语口语教学中的运用研究
【摘 要】
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英语口语教学是高校英语教学的重要内容,以图示理论为指导,开展不同语境下的英语口语教学活动,丰富和激活学生的内容图示与形式图示,将输入和输出有机结合起来,循序渐进地提
【机 构】
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信阳职业技术学院外国语学院
【出 处】
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哈尔滨职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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河南省教育厅人文社会科学项目“基于语境制约下图式理论在职业类院校英语口语教学中的运用研究”(项目编号:2019-ZDJH-653),信阳市职业教育教学改革研究项目“‘互联网+’背景下高职英语口语教学模式探究”(项目编号:ZJA1803).
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