过崎岖山路，经钩挂岭，笔者到达了距江华瑶族自治县城60多公里开外的瑶族小学，见到了在这里坚守了31年的邓务姣老师。期间，她放弃了两次进城教书的机会，一直在这所偏远学校任教。“留下，是为了让更多的孩子走出大山。”邓务姣说。
　　瑶族小学的学生大多为留守儿童，由于家长常年在外务工，住校的学生们周末也不离开学校，这里就是他们的第二个家。
　　在学生心里，邓务姣是老师，更是慈母。每年五六月，是流行性腮腺炎的高发季，邓务姣当起了“安全护士”。“5月17日，带领学生对教室进行了全面消毒”“6月10日，一学生感觉不舒服，还好只是轻微感冒”……翻开邓务姣的班主任记录本，上面详细地记录着每个学生的身体情况。看到邓务姣如此尽责，家长称赞：“孩子在她班上读书，真幸福！”
　　除了关心学生细致入微外，在语文教学中，邓务姣也有一套成功“秘籍”——注重40分钟的高效课堂。课前，她引导学生领悟作者的写作意图，圈画课文重难点，并让学生根据自学中的困惑，查找工具书解惑;课上，她引导学生探究困惑，大胆提问，各抒己见。同时，邓务姣引导孩子们大量阅读，要求每人每天阅读两篇课外文章，一周写一篇读后感。在她的阅读书籍登记本上的数据显示，2019年上期，学生共阅读课外书籍3000余本。
　　邓务姣鼓励学生既要多读书，又要积极体验生活，引导他们从书本和生活实践中逐步积累作文经验。闲暇时间，她带领学生到图书馆看书、参观科技馆，手把手教学生包饺子等。“教学与生活完美衔接，學生自然会喜欢语文，也会积累更多的写作素材。”邓务姣说。
　　在大瑶山里坚守了31年，邓务姣也曾向往县城的生活。2016年、2017年，她均以江华瑶族自治县教师进城考试第一名的成绩考进沱江镇一小和沱江镇四小。
　　31年的付出，邓务姣早就与瑶山小学结下了深厚的感情，而更让她放心不下的，还是大山里的这群孩子。最后，邓务姣做出了坚守大瑶山的决定。“谁不想进城，可大山里教学相对落后，更需要老师引领。留下，才能让更多孩子走出大山。”邓务姣说。
　　2019年，邓务姣获得了“全国优秀教师”荣誉。比起荣誉，邓务姣觉得，幸福比光荣更重要，学生有出息，她才更幸福。