127例喉癌患者的手术方式与随访结果分析

来源 :临床医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fongyifei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的分析不同手术方式对喉癌患者远期疗效的影响。方法选择2009年3月至2011年4月就诊的127例喉癌患者为研究对象,对其临床资料与术后随访结果行回顾性分析。按照手术方法的不同分为喉水平垂直部分切除术(HVHL)组(79例)与环状软骨舌骨吻合术(SCPL-CHP)组(48例)。经术后随访、复诊,统计分析两组患者术后效果。以术后1年内胃管拔除时间、气管拔除率分别作为吞咽、呼吸功能的评价指标,并对发声情况、术后不同时间的生存率及术后3年内的并发症、肿瘤复发情况进行统计分析。结果 HVHL组胃管拔除时间为(10.54±2.86)d,低于SCPL-CHP组的(12.73±3.25)d(P<0.05);1年内气管拔除率和发音优良率分别为91.14%、78.48%,均显著高于SCPL-CHP组的77.08%、58.33%(P<0.05);HVHL组术后1年、3年时的生存率分别为89.87%、82.28%,与SCPL-CHP组87.50%、77.08%比较差异未见统计学意义(P>0.05);两组术后3年内发声切口感染、咽瘘、吸入性肺炎的比例及肿瘤复发率比较差异均未见统计学意义(P>0.05)。结论对喉癌患者术后随访结果分析可见,HVHL术更利于患者喉部功能恢复,整体疗效优于SCPL-CHP组,但临床诊疗中仍应根据具体情况选择合适的手术方式。
其他文献
结合为完成放射性物质装配任务的SCARA装配机器人的设计实例,介绍了该机器人工作原理、控制过程、多个末端执行器自动换接技术,并实现以主-从控制和PTP控制两种方式完成作业.
研究蒙氏教育思想并将其推广应用到高校青年教师培养中,通过“组对教学”或“双导师制”形成毕业设计“教学共同体”,充分发挥老教师的传、帮、带作用,形成良好的教学环境,对于提
为了全面贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》,实现教育规划纲要提出的义务教育均衡发展的目标,国家决定建立县域义务教育均衡发展督导评估制度,对义务教育均衡发展基本均衡县
本文叙述了化学工程与工艺专业的历史与现状,提出了本专业面临的机遇与挑战,分析了专业基本情况调查的结果,并对本专业未来的改革与建设方向提出了自己的思考。
【关键词】思想品德 融入式教学  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2015)01A-  0120-01  在课堂教学过程中,教与学之间的信息流动成为一个隐含的过程,教师与学生这两个教学主体之间所存在的教学环节越少、教学环境越好、教学层次越简单、教学距离越短、教学信息的质量越高,那么,课堂教学的效果也就越好。使教师与学生之间实现紧密的融合,尽可能地简化教与学之间
近年来,随着国家电网公司SG-186应用的深化,传统的PC办公环境在实际应用中的问题越来越突出,PC机型的多样性、用户数据的分散性、设备数量众多,企业数据安全性受到极大考验,并且因
ACOPOSmulti采用智能的电源模块设计,伺服驱动器不再采用制动电阻的方式将电能转换成热能来实现减速,而是将能源反馈再生电源;
目的探讨缺血性脑卒中(ICS)患者颈动脉粥样硬化(CAS)斑块的超声检查与CT血管造影(CTA)的影像表现,分析ICS患者CAS斑块临床相关危险因素。方法回顾性分析2013年6月至2015年6月
四川大学"国家工科基础课程化学教学基地"(以下简称为基地)自1996年正式启动建设,其目标是:将其建设成一个能适应21世纪工程人才培养需要,教育思想、教学手段和教学设备先进
【摘 要】特色普通高中的创建应注重五个关键要素,即深刻理解“特色”内涵、明确“特色”发展定位、注重课程开发、关注教师成长、重视文化建设,使普通高中的特色教育更加完善,更好地促进学生发展。  【关键词】特色普通高中 建设 关键要素  【中图分类号】G【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2014)02B-0022-03  创建特色普通高中,是优化学校管理、丰富学校内涵、提升学校品位,确