幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折点，幼小衔接的重要性由此可见，意义重大。
　　幼儿园是以游戏为主的教育方式，而小学教育主要是以正规课业和静态知识的学习为主，两者教育方式的不同需要儿童身心的调整来适应，从幼儿园毕业进入小学，他们在新的生活、学习环境中，会感受到从未经历过的来自各方面的巨大压力，许多儿童的身心在适应新的生活和学习环境方面出现了较大的困难。使他们的认知兴趣迅速下降，自尊心、自信心不断的减弱。因此，开展一些相适宜的活动，让孩子在幼儿园和小学之间有良好的过渡是非常重要的。
　　那么要怎么帮助孩子适应小学生活，顺利渡过这个过渡期，为孩子入学后的发展奠定良好的基础呢？可以从以下几个方面着手。
　　1适当延长集体活动的时间
　　小学上课时间规定是四十分钟，与幼儿园相比较静多动少，并且要求遵守严格的课堂纪律。因此，从幼儿园进入小学，一下子要坐四十分钟，对很多一年级小学生来讲，无疑是一场严峻的考验。许多孩子对小学生活的向往在这时变成美丽的泡影，心里开始失望。为了使这种情况得到缓解，幼儿园在集体活动时间的安排上做了适当延长。
　　2培养孩子养成良好的生活学习习惯和自理能力
　　我们都知道，在幼儿园里面孩子过的是一种被照顾着的集体生活，幼儿园的老师整天都跟着，吃饭、穿衣服、系鞋带、上厕所，老师都会看护周到，及时给予帮助。但是进入小学后，则是相对独立的生活，孩子必须有生活自理的能力，自己学会照顾自己，自己系鞋带、穿衣服、上厕所。这时候老师的主要任务是传授知识，小学也有很多学生守则，学校规章制度，孩子需要自己学会集中注意力，学会自控能力。
　　作为家长，在平时的日常生活中，不要溺宠孩子，什么事情都替他们打理好，要让孩子做一些力所能及的事情，自己穿衣、系鞋带、如厕，自己的玩具学习用品自己收拾好。生活中遇到的一些困难，家长们也不要急着帮孩子解决，先引导他们，然后让他们想办法去解决，这是培养孩子独立性非常重要的环节，这对于他们以后进入小学甚至是以后的人生都是非常重要的，因为家长不能随时随地看护陪伴着孩子，进入小学后，他们需要自己去处理他们遇到的生活、学习和人际交往上的问题。
　　3培养孩子与人沟通的能力
　　相對于幼儿园，小学生活更加独立，自主和多变，所以培养孩子良好的品性和良好的沟通能力，对于他顺利、成功地展开新的校园生活有着非常重要的意义。
　　经过这几方面的调整与安排，孩子们无论在学习方面和生活方面都有很大的调整，对小学的准备也更加充分。