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对顶岗实习学生和国际货运代理公司进行问卷调查和分析的结果显示《国际货运代理》课程教学与实际工作岗位存在一定的差距。确立以＂工作过程＂为引领的高职《国际货运代理》课程标准可以有效促进学生岗位职业能力的形成。
基于工作过程的高职国际货运代理课程标准建设
【摘 要】
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对顶岗实习学生和国际货运代理公司进行问卷调查和分析的结果显示《国际货运代理》课程教学与实际工作岗位存在一定的差距。确立以＂工作过程＂为引领的高职《国际货运代理》课程
【机 构】
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浙江国际海运职业技术学院
【出 处】
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芜湖职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年3期
【基金项目】
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浙江省新世纪高等教育教学改革项目“基于港航强省的高职物流专业建设实践与研究”（yb07124）
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