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在现代社会发展中,以人为本的理念逐渐受到重视,并在教育教学领域不断渗透与应用.高职院校是培养应用型人才的重要基地,当代学生的个性化发展十分强烈,因此,如何依据人本化理念为学生创造良好的发展空间则成为学校教育教学管理及研究工作的重点.本文从高职教育教学管理及研究中人本化理念的内涵出发,结合实际对教育教学管理措施的构建提出几点建议,以期对应用型人才培养以及职业教育的发展提供借鉴.