【摘 要】
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提问作为课堂教学中不可缺少的一部分,是教师检验学生学习效果、学生反馈学习信息和增进师生之间交流的重要途径。然而,在很多课堂上存在着大量低效和无效的提问,致使提问应
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提问作为课堂教学中不可缺少的一部分,是教师检验学生学习效果、学生反馈学习信息和增进师生之间交流的重要途径。然而,在很多课堂上存在着大量低效和无效的提问,致使提问应有的作用和功能无法显现出来。因此,如何进行有效的提问,利用其提高课堂教学效益,是目前广大教师应该重点关注和思考的问题。以高中化学为例,结合教学实践,对高中化学教学中进行有效提问的方法和途径谈几点看法。
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