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实践是检验真理的唯一标准。药理学实验课是药理学的基本实践,推动着药理学科的发展。但随着传统药理学实验课教学模式越来越多问题的出现,已很难达到其培养高技术、创新、应用型人才的要求,因此对药理学实验课进行教学改革迫在眉睫。以问题为基础的教学法(Problem based learning,PBL)是通过解决问题的一种学习策略、课程策略、教学组织形式和教学过程的新模式。为此,探索将PBL教学法运用于药理学实验课的教学效果是亟须跟进的工作。