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通过对江苏工程职业技术学院2014级新生计算机应用能力的调查分析,深入了解高职学生计算机应用能力现状,探究学生计算机应用能力和学校计算机教学中存在的问题,进而提出提高学生计算机应用能力和改善计算机教学的建议,为高职计算机应用课程教学的高效开展提供依据。
高职新生计算机应用能力调查研究——以江苏工程职业技术学院为例
【摘 要】
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通过对江苏工程职业技术学院2014级新生计算机应用能力的调查分析,深入了解高职学生计算机应用能力现状,探究学生计算机应用能力和学校计算机教学中存在的问题,进而提出提高
【机 构】
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江苏工程职业技术学院
【出 处】
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江苏工程职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年2期
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