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[摘要]商业气息进入大学校园使校园文化发生了变化。本文试图从大学校园商业赞助行为的表现特征入手，分析其成因及其对大学校园文化活动积极与消极方面的影响，并提出规范管理大学校园文化活动的应对措施，以期校园文化活动尽快走上良性循环的发展轨道。
[关键词]大学校园 商业赞助 影响
20世纪90年代以来，随着社会主义市场经济体制的确立和高校实行开放式办学，商业气息日渐向大学校园渗透，对学生校园文化活动产生了一定的影响。正确认识商业赞助校园文化活动行为，因势利导，规范管理，对于进一步提升大学校园文化的品位，推进校园文化建设具有重要意义。
一、大学校园商业赞助行为的表现特征
大学校园商业赞助行为是指商家为实现其经营目的，通过资金、实物商品、代金券、勤工助学岗位、提供技能培训等行为直接或间接参加校园文化活动，具体表现在有的商家提供奖品、提供活动服装用品、提供资金或是经双方协商，选择共同感兴趣的内容策划相关的活动；有的商家派代表出席活动，或是要求在校园内、活动现场挂放背景，悬挂商家的宣传条幅、形象标志，派发产品宣传广告等；有的要求活动冠名，甚至借助活动的品牌、质量、规模和活动组织者的影响力，从而提升商家自身的知名度。目前，大学校园里从社团活动到学生团学组织的活动，从学校的活动到学院(系)的活动，从小型活动到全校性乃至校际间的活动，从一般的文体活动到思想性较强的主题教育活动，商业赞助行为在学生校园文化活动中出现得越来越多。
二、大学学生校园文化活动积极寻求商业赞助的原因分析
目前，商业赞助已经成为大学学生校园文化活动的主要经费来源之一，几乎所有大型活动都有商业赞助。大学校园文化活动积极寻求商业赞助是内因和外因综合作用的结果。从外因上看，校园文化作为社会文化的重要组成部分，受社会文化的影响与制约，也在一定程度上受制于社会经济的发展。随着社会主义市场经济商业主义对高校的渗透，素有“小社会”之称的大学校园自然也无法抵挡市场经济大潮的冲击，表现在学生的思维观念、价值观以及行为取向都发生了变化。近年来，素质教育的逐步推进，使高校育人环境也变得宽松了。与商家合作的过程也是大学生社会实践、创业活动的一部分，商家为大学生锻炼自我、提高素质，将来毕业成功走向社会、适应社会提供了平台。
从内因上看，近几年，由于高校扩招，高校学生校园文化活动无论在物质投入上还是精神投入上都跟不上学生人数的变化，活动经费始终紧缺，不少形式新颖、学生喜闻乐见的活动均因经费不足而无法实施或是直接影响活动的质量和效果。商业赞助在一定程度上提供了经费的支持，因此找商家拉赞助便成为活动组织者的“第一要务”。高校学生作为一个庞大的且相剥集中的自主消费群体，消费心理新潮，品牌意识强烈，必然成为众多商家青睐的对象。越来越多的商家瞄准高校这片巨大的现实市场和潜在市场，乐此不疲地参与学生校园文化活动。商家加强与校园、与学生的密切联系，从而带动高校学生商业意识逐渐增强和商业行为不断增多。在开展商业赞助营销活动中，学生干部积极参与策划组织活动，将课堂上静态的知识转变为社会动态的实践，有利于发挥其主动性和创造性，培养合作意识、创造能力、应变能力和人际交往沟通能力，为步入社会奠定良好的基础；贫困学生通过勤工助学，缓解一些经济上的实际困难。因此，在某种意义上说，商家和活动组织者是一种“双赢”合作。
三、商业赞助行为对大学学生校园文化活动的影响
商业赞助学生校园文化活动的确可以解决诸如活动资金不足等实际问题，培养了学生干部参与社会活动的组织能力，促进了校园文化和商业文化相融合，对于丰富校园文化的内涵发挥了积极的作用。但是，如果缺乏有效控制，商业赞助行为对学生校园文化活动的消极影响不容忽视。
一是冲淡了学生校园文化活动的主题，降低了品位。商家赞助的学生校园文化活动，资金充足，场面大，容易引起师生的关注，因此不少学生活动为附和商业赞助而自降身段，以商家为本。活动的组织者也不再关注活动本身的质量、创意及其对学生的实际意义，而是关注怎么迎合商家的商业需求去安排活动，常常在活动中加插一些商业宣传内容，使活动变得不伦不类。活动商业味太浓，校园文化的通俗性虽然增强了，却减弱了学生对学术性活动的关注和参与，降低了大学应有的文化品位。
二是刺激了学生校园文化活动的“高消费”、“超前消费”。得到商家赞助后，学生校园文化活动的组织者总是尽可能把场面搞得宏大气派，活动前期大量宣传，场地布置非常隆重，奖品设置极其丰厚，邀请众多名人参加等等。与此相比，活动组织者在举办其他校园文化活动时。会积极寻求更慷慨的赞助商或向学校提出更多经费和设施要求。久而久之，活动越做越大，商业气氛越加明显，越加刺激活动组织者之间的攀比和竞争心理，形成“高消费”、“超前消费”现象。
三是滋长了学生的功利主义思想。商家在活动期间推出的各种诱人的优惠销售和广告，助长了一些学生的功利思想。有些学生干部借活动之机敛财，以开展活动为名借用学校资源进行商业宣传，从中获取商家的劳务报酬。这种功利主义思想大大影响了学生组织在学生心目中的威信，与大学所倡导的追求真理，倡导爱心奉献、人文关怀的精神实质相违背，对于营造求真求实的校园文化氛围无疑是不利的。
四是弱化了高校在学生校园文化活动中应负的责任。目前高校对商业赞助学生校园文化活动管理无序，看似谁都能管，实质上谁也没法管，造成欲管无章，管理不严，监控不力，放任自流的混乱局面。校园文化活动谁组织谁拉赞助，谁拉到赞助谁使用，没有规范的管理。在喧嚣的校园中，商家采用的各种展示品、宣传广告成为校园中“不亮丽”的风景线，极大地影响了校园景观，严重干扰了校园的学习生活和教学秩序。原本居于主导地位的校方对校园文化活动基本采取默认发展的态度，加上确有活动因得到商家赞助而成功举办，使校方认为活动没有学校的投入也可以照常进行，甚至比学校直接投入举办的活动规模还要大，因此促使学生活动寻求商业赞助行为变成习惯，甚至为了获得蝇头小利而对赞助商的回报条件百分百答应，给广大学生带来了不好的影响。
四、如何规范管理大学学生校园文化活动的商业赞助行为
商业赞助行为对大学学生校园文化活动的影响既有积极的作用，也有消极的作用。市场经济的结果必然加剧商业因素对大学学生校园文化活动的冲击，如何合理地利用好商业赞助，保护校园文化活动能够健康、有序地开展，加强领导和规范管理显得尤为重要。
(一)加强领导，主动介入，推进学生校园文化活动商业化发展有序运作
要避免商业赞助行为给学生校园文化活动带来消极影响，必须改变目前学生校园文化活动赞助行为的自发和无序状态。第一，要明确校园文化活动主管部门的责任，加大商业赞助学生校园文化活动的管理力度。校园文化活动的管理机构或指导老师应从把好活动审批关着手，审查活动的主题、规模、时间、地点、举办单位、合作的方式与回报的条件。建立有效的平台和体制，改变过往学生和商家直接对接的简单形式，对已到位的商业赞助，必须建立起一套公正、公平、公开的管理机制。第二，大学应把握好与商家合作的“度”，要始终坚持以学校主导，商家从属的主从关系。采取积极的姿态，主动介入到商业赞助的学生校园文化活动的运作当中。活动方案的制订和实施，商业赞助的形式都要服务学生校园文化活动。在接受商业赞助时要心中有数，对于危害到学校形象、广大同学利益的商业赞助，坚决予以拒绝；对于能够做到“双赢”的商业赞助，建立良好的合作关系。加强对活动过程的监督，及时纠正活动中过度的商业色彩。
(二)营造以学术文化为核心的学生校园文化活动氛 围，确保活动的质量和品位
大学从其本质来看，不仅传递文化，而且积淀文化、创造文化，因此学术文化理应是大学校园文化的核心。商业文化给校园文化带来了生机和活力，但唯有倡导核心文化建设，才能抵制商业文化带来的消极思想，更好地发挥校园文化的育人功能。校园文化活动是大学生张扬个性的舞台，反映大学生创新精神和创造能力的高品位校园学生学术科技文化活动，应当成为校园文化活动的主流。应当积极建设商业文化，科学融入校园文化，坚持以学校公益宣传为主，商业为辅，着重强调公益性，使商业文化统一于校园文化，让商业文化成为校园文化主体的有益补充，使校园文化的商业性统一于学术性，注重营造学术氛围。从长远看，必须把与商家的合作建立在追求活动高品位的基础之上，使高校学生校园文化活动走上良性循环发展轨道。
(三)正确引导学生干部组织参与学生校园文化活动
首先要让学生明白校园文化活动寻求商业赞助的行为应符合大学生的精神风貌和校园文化精神，使商家与校方合作向着健康合理、互利的方向发展。其次，引导学生干部不要被功利心所左右，贪图小利而丢失人生的目标。再次，引导学生干部从学生成长角度出发对赞助商提出条件，善于利用商家资金、机会、资源等优势开展有益的校园文化活动，不能为活动而活动，更不能因商业利益而活动，始终把握“学习”主业，把学生利益和商家要求相结合达到双赢。
[关键词]大学校园 商业赞助 影响
20世纪90年代以来，随着社会主义市场经济体制的确立和高校实行开放式办学，商业气息日渐向大学校园渗透，对学生校园文化活动产生了一定的影响。正确认识商业赞助校园文化活动行为，因势利导，规范管理，对于进一步提升大学校园文化的品位，推进校园文化建设具有重要意义。
一、大学校园商业赞助行为的表现特征
大学校园商业赞助行为是指商家为实现其经营目的，通过资金、实物商品、代金券、勤工助学岗位、提供技能培训等行为直接或间接参加校园文化活动，具体表现在有的商家提供奖品、提供活动服装用品、提供资金或是经双方协商，选择共同感兴趣的内容策划相关的活动；有的商家派代表出席活动，或是要求在校园内、活动现场挂放背景，悬挂商家的宣传条幅、形象标志，派发产品宣传广告等；有的要求活动冠名，甚至借助活动的品牌、质量、规模和活动组织者的影响力，从而提升商家自身的知名度。目前，大学校园里从社团活动到学生团学组织的活动，从学校的活动到学院(系)的活动，从小型活动到全校性乃至校际间的活动，从一般的文体活动到思想性较强的主题教育活动，商业赞助行为在学生校园文化活动中出现得越来越多。
二、大学学生校园文化活动积极寻求商业赞助的原因分析
目前，商业赞助已经成为大学学生校园文化活动的主要经费来源之一，几乎所有大型活动都有商业赞助。大学校园文化活动积极寻求商业赞助是内因和外因综合作用的结果。从外因上看，校园文化作为社会文化的重要组成部分，受社会文化的影响与制约，也在一定程度上受制于社会经济的发展。随着社会主义市场经济商业主义对高校的渗透，素有“小社会”之称的大学校园自然也无法抵挡市场经济大潮的冲击，表现在学生的思维观念、价值观以及行为取向都发生了变化。近年来，素质教育的逐步推进，使高校育人环境也变得宽松了。与商家合作的过程也是大学生社会实践、创业活动的一部分，商家为大学生锻炼自我、提高素质，将来毕业成功走向社会、适应社会提供了平台。
从内因上看，近几年，由于高校扩招，高校学生校园文化活动无论在物质投入上还是精神投入上都跟不上学生人数的变化，活动经费始终紧缺，不少形式新颖、学生喜闻乐见的活动均因经费不足而无法实施或是直接影响活动的质量和效果。商业赞助在一定程度上提供了经费的支持，因此找商家拉赞助便成为活动组织者的“第一要务”。高校学生作为一个庞大的且相剥集中的自主消费群体，消费心理新潮，品牌意识强烈，必然成为众多商家青睐的对象。越来越多的商家瞄准高校这片巨大的现实市场和潜在市场，乐此不疲地参与学生校园文化活动。商家加强与校园、与学生的密切联系，从而带动高校学生商业意识逐渐增强和商业行为不断增多。在开展商业赞助营销活动中，学生干部积极参与策划组织活动，将课堂上静态的知识转变为社会动态的实践，有利于发挥其主动性和创造性，培养合作意识、创造能力、应变能力和人际交往沟通能力，为步入社会奠定良好的基础；贫困学生通过勤工助学，缓解一些经济上的实际困难。因此，在某种意义上说，商家和活动组织者是一种“双赢”合作。
三、商业赞助行为对大学学生校园文化活动的影响
商业赞助学生校园文化活动的确可以解决诸如活动资金不足等实际问题，培养了学生干部参与社会活动的组织能力，促进了校园文化和商业文化相融合，对于丰富校园文化的内涵发挥了积极的作用。但是，如果缺乏有效控制，商业赞助行为对学生校园文化活动的消极影响不容忽视。
一是冲淡了学生校园文化活动的主题，降低了品位。商家赞助的学生校园文化活动，资金充足，场面大，容易引起师生的关注，因此不少学生活动为附和商业赞助而自降身段，以商家为本。活动的组织者也不再关注活动本身的质量、创意及其对学生的实际意义，而是关注怎么迎合商家的商业需求去安排活动，常常在活动中加插一些商业宣传内容，使活动变得不伦不类。活动商业味太浓，校园文化的通俗性虽然增强了，却减弱了学生对学术性活动的关注和参与，降低了大学应有的文化品位。
二是刺激了学生校园文化活动的“高消费”、“超前消费”。得到商家赞助后，学生校园文化活动的组织者总是尽可能把场面搞得宏大气派，活动前期大量宣传，场地布置非常隆重，奖品设置极其丰厚，邀请众多名人参加等等。与此相比，活动组织者在举办其他校园文化活动时。会积极寻求更慷慨的赞助商或向学校提出更多经费和设施要求。久而久之，活动越做越大，商业气氛越加明显，越加刺激活动组织者之间的攀比和竞争心理，形成“高消费”、“超前消费”现象。
三是滋长了学生的功利主义思想。商家在活动期间推出的各种诱人的优惠销售和广告，助长了一些学生的功利思想。有些学生干部借活动之机敛财，以开展活动为名借用学校资源进行商业宣传，从中获取商家的劳务报酬。这种功利主义思想大大影响了学生组织在学生心目中的威信，与大学所倡导的追求真理，倡导爱心奉献、人文关怀的精神实质相违背，对于营造求真求实的校园文化氛围无疑是不利的。
四是弱化了高校在学生校园文化活动中应负的责任。目前高校对商业赞助学生校园文化活动管理无序，看似谁都能管，实质上谁也没法管，造成欲管无章，管理不严，监控不力，放任自流的混乱局面。校园文化活动谁组织谁拉赞助，谁拉到赞助谁使用，没有规范的管理。在喧嚣的校园中，商家采用的各种展示品、宣传广告成为校园中“不亮丽”的风景线，极大地影响了校园景观，严重干扰了校园的学习生活和教学秩序。原本居于主导地位的校方对校园文化活动基本采取默认发展的态度，加上确有活动因得到商家赞助而成功举办，使校方认为活动没有学校的投入也可以照常进行，甚至比学校直接投入举办的活动规模还要大，因此促使学生活动寻求商业赞助行为变成习惯，甚至为了获得蝇头小利而对赞助商的回报条件百分百答应，给广大学生带来了不好的影响。
四、如何规范管理大学学生校园文化活动的商业赞助行为
商业赞助行为对大学学生校园文化活动的影响既有积极的作用，也有消极的作用。市场经济的结果必然加剧商业因素对大学学生校园文化活动的冲击，如何合理地利用好商业赞助，保护校园文化活动能够健康、有序地开展，加强领导和规范管理显得尤为重要。
(一)加强领导，主动介入，推进学生校园文化活动商业化发展有序运作
要避免商业赞助行为给学生校园文化活动带来消极影响，必须改变目前学生校园文化活动赞助行为的自发和无序状态。第一，要明确校园文化活动主管部门的责任，加大商业赞助学生校园文化活动的管理力度。校园文化活动的管理机构或指导老师应从把好活动审批关着手，审查活动的主题、规模、时间、地点、举办单位、合作的方式与回报的条件。建立有效的平台和体制，改变过往学生和商家直接对接的简单形式，对已到位的商业赞助，必须建立起一套公正、公平、公开的管理机制。第二，大学应把握好与商家合作的“度”，要始终坚持以学校主导，商家从属的主从关系。采取积极的姿态，主动介入到商业赞助的学生校园文化活动的运作当中。活动方案的制订和实施，商业赞助的形式都要服务学生校园文化活动。在接受商业赞助时要心中有数，对于危害到学校形象、广大同学利益的商业赞助，坚决予以拒绝；对于能够做到“双赢”的商业赞助，建立良好的合作关系。加强对活动过程的监督，及时纠正活动中过度的商业色彩。
(二)营造以学术文化为核心的学生校园文化活动氛 围，确保活动的质量和品位
大学从其本质来看，不仅传递文化，而且积淀文化、创造文化，因此学术文化理应是大学校园文化的核心。商业文化给校园文化带来了生机和活力，但唯有倡导核心文化建设，才能抵制商业文化带来的消极思想，更好地发挥校园文化的育人功能。校园文化活动是大学生张扬个性的舞台，反映大学生创新精神和创造能力的高品位校园学生学术科技文化活动，应当成为校园文化活动的主流。应当积极建设商业文化，科学融入校园文化，坚持以学校公益宣传为主，商业为辅，着重强调公益性，使商业文化统一于校园文化，让商业文化成为校园文化主体的有益补充，使校园文化的商业性统一于学术性，注重营造学术氛围。从长远看，必须把与商家的合作建立在追求活动高品位的基础之上，使高校学生校园文化活动走上良性循环发展轨道。
(三)正确引导学生干部组织参与学生校园文化活动
首先要让学生明白校园文化活动寻求商业赞助的行为应符合大学生的精神风貌和校园文化精神，使商家与校方合作向着健康合理、互利的方向发展。其次，引导学生干部不要被功利心所左右，贪图小利而丢失人生的目标。再次，引导学生干部从学生成长角度出发对赞助商提出条件，善于利用商家资金、机会、资源等优势开展有益的校园文化活动，不能为活动而活动，更不能因商业利益而活动，始终把握“学习”主业，把学生利益和商家要求相结合达到双赢。