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“问题学生”的出现除了学生自身的一些因素外，中学生性格和行为习惯的培养与教育也是其中的重要因素。如果教育链某些环节脱钩，将会导致一些学生形成教育廷滞，最终导致学生在心理、性格、行为习惯等方面出现偏激甚至产生严重缺陷。教育工作者如何面对“问题学生”，关系到我国整个教育事业的发展和整个社会的稳定。
浅谈如何应对“问题学生”
【摘 要】
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“问题学生”的出现除了学生自身的一些因素外，中学生性格和行为习惯的培养与教育也是其中的重要因素。如果教育链某些环节脱钩，将会导致一些学生形成教育廷滞，最终导致学生在心
【机 构】
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鄂州市华容中学
【出 处】
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高等函授学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2007年10期
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