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目前关于学校变革有效性分析的相关研究中，出现了多种学科视域，如现象学、逻辑学、经济学、社会学等。但是不论何种分析方式，“合教育性”应是根本的分析原则。学校变革的“合教育性”就是强调学校的变革行为要与学校的教育属性相和谐。其内涵表现为促进学生的全面、协调、可持续发展，尊重并发挥教师的专业自主权。
合教育性：学校变革有效性分析的根本原则
【摘 要】
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目前关于学校变革有效性分析的相关研究中，出现了多种学科视域，如现象学、逻辑学、经济学、社会学等。但是不论何种分析方式，“合教育性”应是根本的分析原则。学校变革的“合教
【机 构】
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大连大学师范学院,大连大学人文学部
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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2014年2期
【基金项目】
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2012年大连市社会科学院独立立项课题（2012dlskyb021）.
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