决定棉花产量的因素分析

来源 :江西农业科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fanlinliuliu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
棉花在生长过程中所形成的有机质占棉株总干重的90%,这些物质都来自光合作用。而光合作用合成的有机物质数量,又决定于光合面积、光合能力及光合时间三项因素;光合作物减去呼吸消耗和脱落的器官干重、剩下的干重包括根、茎、叶、铃壳和籽棉等的干重便是生物产量。生物产量=光合面积X光合能力X光合时间-消耗和脱落在生物产量中,经济价值较高的主要收获物如棉花中的皮棉干重(或籽棉干重)便是经济产量。经济产量与生物产量的比值称为经济(产量)系数。 The organic matter formed by cotton during its growth accounts for 90% of the total dry weight of the cotton, all of which comes from photosynthesis. The amount of organic matter synthesized by photosynthesis is determined by three factors: photosynthetic area, photosynthetic capacity and photosynthetic time; photosynthesis minus the exhaled and exfoliated organ dry weight, the remaining dry weight including roots, stems, leaves, Dried shell and seed cotton dry weight is the biological production. Biomass = photosynthetic area X Photosynthetic capacity X Photosynthetic time - Consumption and shedding Economic yield is the economic yield of the most economically important major harvests such as cotton lint dry weight (or seed cotton dry weight) in biological production. The ratio of economic output to biological output is called the economic (production) coefficient.
其他文献
清初 ,明朝遗留下来的乡约已有催办赋役的职能 ;康熙雍正以后 ,乡约催科渐成普遍现象。清代乡约不仅负责征派正项钱粮 ,而且还负责征派陋规、官租和契税等。 Early Qing Dyn
初中科学是一门集多种学科知识为一体的综合性学科,对于学生的学习来说具有一定的挑战性。教师不仅是科学知识的传输者,也是学生学习的指导者、组织者以及开拓者,要不断思考如何
在小学教育阶段中,数学教材大部分的内容都是与小学生的实际日常生活息息相关的,并且新课程改革提出的要求也是要将小学数学的教学内容逐渐朝着生活化的趋势发展
一、轮回选择的基本原理和类型 轮回选择最早是由Hayes和Garbe(1919)提出的,Jenkins(1940)、Hull(1945,1952)和Comstock等(1949)先后详细阐述了应用于玉米的轮回选择程序。
本文撰写目的旨在分析优秀奥斯卡获奖动画短片的叙事方式和创作背景以图解密该作品背后的成功密码。
笔者仅立足于自身的教学实践与感悟,从“初中道德与法治课教学中生命教育存在问题分析”和“完善初中道德与法治课教学中生命教育的对策”这两方面入手,就初中道德与法治课堂中
本文针对目前艺术课程教学模式及现状的不足分析寻找解决的方法,具体地指出在教育不同模式中如何运用增强现实技术有效地解决艺术课程的教学问题,增强现实技术作为沟通和合作的
本文主要探讨舞蹈的空间表现作为研究的背景,并解释说有必要安排空间舞蹈的编排以适应舞蹈的真实和虚拟空间。此外,需要将作品与空间观众联系起来达到与舞台深度融合的深度
本文以初中语文课程为例,探究阅读教学方法。
随着新课程改革不断推进,各种教学理念与教学手段不断涌现,为教师同仁们提供了新的教学依据,其中就包括情境教学模式,指的是教师发挥自身素养,结合实际创设一些生动、形象、符合学