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摘要：大学生就业问题一直是社会关注焦点，但好多大学生过于关注就业而忽视了实习工作在就业中的重要作用。高质量就业离不开广大教师对学生实习工作的督导和支持。
关键词：就业 指导 实习工作
就业是民生之本，安居乐业是社会和谐的基本前提。目前，广大毕业生与各高校在实习工作中存在着以下问题：
1.大学生的心理不够成熟，对实习工作认识不足
大学毕业实习是高等院校整个教学体系中十分重要的一项内容，是理论与实际结合的最好锻炼机会，是检验学习效果和生存能力的一个平台。目前好多大学生是独生子女，从小娇生惯养，怕苦怕累，不愿意参加实习工作。大学生在对实习的认知上往往也存在误区，有的人认为大学毕业实习可有可无，有的人认为只有名企才是好的实习去处，这些误区都影响了大学生实习的效果。
2.学校对学生实习工作监管不到位，实习单位也疏于对大学生的管理
目前好多院校只注重学生在校时的管理，对于学生的实习工作往往无人问津，只要学生能交上一份实习报告和出具实习单位的公章就算实习工作结束，对学生往往缺乏必要的管理与指导。由于好多高校人数众多而辅导员少，教师很难兼顾教学岗位与实习指导，即使指导也是敷衍了事。实习单位往往注重经济利益，不会特别关注实习生的情况，疏于对他们进行管理。
3.有的大学生认识不到实习与就业的联系
好多学生认为实习就是实习，只是学校安排的一项考核，只要完成任务就大功告成了，且一般学校的实习工作都安排在大学生涯的最后一个学期，好多大学生认为与找工作相冲突。为积极有效地应对当前大学生就业压力，教育部出台七大举措，全力促进高校毕业生就业，其中有一条就是“大力组织以促进就业为目的的实习实践，确保高校毕业生在离校前都能参加实习实践活动”。此项政策的出台可以看出实习的目的从专业实践转向了就业导向，实习就是为了就业而服务的。
既然大学生的实习工作存在这么多问题，那么如何做好实习指导，推动高质量就业呢？
一、重视对大学生的思想教育，帮助大学生正确认识实习和就业
1.动员学生积极参与实习工作，为未来就业做准备。毕业实习工作，是每一个在校学生就业前都必须经历的一个重要过程，实习工作开展的好与否，直接关系到学生本人的就业前景与发展方向。有好多同学不愿意实习，认为浪费时间。高校老师应对这类同学晓之以理、动之以情，使学生们认识到现在严峻的就业形势以及实习工作对为了发展的重要性。
2.在大学生活过程中，学校应该把社会实践作为大学生活的一部分，并倡导学生积极参与一些与未来发展相关的社会活动，这也为大学生实习工作做好了铺垫。实习并不是一项简单的任务，而是与未来就业息息相关的工作。
3.大学生参与实习工作，需具备良好的道德修养。大学生在入学初，学校就应该重视培养他们基本的职业道德规范，使他们树立诚信、负责、合作与守纪等基本职业道德意识。并使学生全面了解“职业与生活”、“职业与人生”的基础上勇敢面对现实，树立正确的职业观、就业观，并能根据自己的特点和经济社会发展的需要确定未来的道路。
二、高校要做好实习前的培训工作和指导
在大学生实习前，学校应系统的对学生进行实习前的培训和指导。大学生由于自身局限性，往往缺乏社會经验，社会阅历不足，高校应选择具有丰富的社会经验和教学经验的骨干教师，对大学生进行系统培训，教会大学生怎样遵守岗位要求和员工守则；学习好劳动法的相关知识，学会保护自己；学习相关的法律法规等。同时，还可以邀请用工单位到学校开展专题讲座等。
三、高校与企业双管齐下，加强对大学生实习期间的管理工作
在大学生实习期间，学校并不应该放任自流，而是应该积极与实习企业联系，共同做好大学生实习期间的管理工作。同时，带队老师并不能采用“一刀切”的形式，应该有针对性的因材施教。学校还应该委派专门老师对学生进行实习指导，加强与用人单位的联系，了解学生的实习情况，对于学生出现的问题及时发现，及时指导，及时解决。学校应完善对于实习的跟踪管理制度，教师做好每次的回访记录，对于实习中出现的典型问题，可以在班会的时候进行总结，以便学生们从中吸取经验教训。
大学生就业问题一直是社会的焦点问题，高校教师应积极努力，不断探索新思路、新方法，指导学生的实习工作，为以后就业做好充分的准备。
参考文献：
[1]吴增军.试论高校职业指导的原则内容与策略.苏州市职业大学学报，2006，（17）：30-31.
[2]王尔新.就业指导“多管”齐下，积极推动就业实习基地建设[J].中国大学生就业，2006，（24）：24.
[3]李涛.试论高校大学生职业指导存在的问题及对策[J].湖南财经高等专科学校学报，2006，（10）：126-127
关键词：就业 指导 实习工作
就业是民生之本，安居乐业是社会和谐的基本前提。目前，广大毕业生与各高校在实习工作中存在着以下问题：
1.大学生的心理不够成熟，对实习工作认识不足
大学毕业实习是高等院校整个教学体系中十分重要的一项内容，是理论与实际结合的最好锻炼机会，是检验学习效果和生存能力的一个平台。目前好多大学生是独生子女，从小娇生惯养，怕苦怕累，不愿意参加实习工作。大学生在对实习的认知上往往也存在误区，有的人认为大学毕业实习可有可无，有的人认为只有名企才是好的实习去处，这些误区都影响了大学生实习的效果。
2.学校对学生实习工作监管不到位，实习单位也疏于对大学生的管理
目前好多院校只注重学生在校时的管理，对于学生的实习工作往往无人问津，只要学生能交上一份实习报告和出具实习单位的公章就算实习工作结束，对学生往往缺乏必要的管理与指导。由于好多高校人数众多而辅导员少，教师很难兼顾教学岗位与实习指导，即使指导也是敷衍了事。实习单位往往注重经济利益，不会特别关注实习生的情况，疏于对他们进行管理。
3.有的大学生认识不到实习与就业的联系
好多学生认为实习就是实习，只是学校安排的一项考核，只要完成任务就大功告成了，且一般学校的实习工作都安排在大学生涯的最后一个学期，好多大学生认为与找工作相冲突。为积极有效地应对当前大学生就业压力，教育部出台七大举措，全力促进高校毕业生就业，其中有一条就是“大力组织以促进就业为目的的实习实践，确保高校毕业生在离校前都能参加实习实践活动”。此项政策的出台可以看出实习的目的从专业实践转向了就业导向，实习就是为了就业而服务的。
既然大学生的实习工作存在这么多问题，那么如何做好实习指导，推动高质量就业呢？
一、重视对大学生的思想教育，帮助大学生正确认识实习和就业
1.动员学生积极参与实习工作，为未来就业做准备。毕业实习工作，是每一个在校学生就业前都必须经历的一个重要过程，实习工作开展的好与否，直接关系到学生本人的就业前景与发展方向。有好多同学不愿意实习，认为浪费时间。高校老师应对这类同学晓之以理、动之以情，使学生们认识到现在严峻的就业形势以及实习工作对为了发展的重要性。
2.在大学生活过程中，学校应该把社会实践作为大学生活的一部分，并倡导学生积极参与一些与未来发展相关的社会活动，这也为大学生实习工作做好了铺垫。实习并不是一项简单的任务，而是与未来就业息息相关的工作。
3.大学生参与实习工作，需具备良好的道德修养。大学生在入学初，学校就应该重视培养他们基本的职业道德规范，使他们树立诚信、负责、合作与守纪等基本职业道德意识。并使学生全面了解“职业与生活”、“职业与人生”的基础上勇敢面对现实，树立正确的职业观、就业观，并能根据自己的特点和经济社会发展的需要确定未来的道路。
二、高校要做好实习前的培训工作和指导
在大学生实习前，学校应系统的对学生进行实习前的培训和指导。大学生由于自身局限性，往往缺乏社會经验，社会阅历不足，高校应选择具有丰富的社会经验和教学经验的骨干教师，对大学生进行系统培训，教会大学生怎样遵守岗位要求和员工守则；学习好劳动法的相关知识，学会保护自己；学习相关的法律法规等。同时，还可以邀请用工单位到学校开展专题讲座等。
三、高校与企业双管齐下，加强对大学生实习期间的管理工作
在大学生实习期间，学校并不应该放任自流，而是应该积极与实习企业联系，共同做好大学生实习期间的管理工作。同时，带队老师并不能采用“一刀切”的形式，应该有针对性的因材施教。学校还应该委派专门老师对学生进行实习指导，加强与用人单位的联系，了解学生的实习情况，对于学生出现的问题及时发现，及时指导，及时解决。学校应完善对于实习的跟踪管理制度，教师做好每次的回访记录，对于实习中出现的典型问题，可以在班会的时候进行总结，以便学生们从中吸取经验教训。
大学生就业问题一直是社会的焦点问题，高校教师应积极努力，不断探索新思路、新方法，指导学生的实习工作，为以后就业做好充分的准备。
参考文献：
[1]吴增军.试论高校职业指导的原则内容与策略.苏州市职业大学学报，2006，（17）：30-31.
[2]王尔新.就业指导“多管”齐下，积极推动就业实习基地建设[J].中国大学生就业，2006，（24）：24.
[3]李涛.试论高校大学生职业指导存在的问题及对策[J].湖南财经高等专科学校学报，2006，（10）：126-127