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整合课程教学模式是国内外医学教育教学改革的主要潮流。本文反思消化系统整合教学实施过程中遇到的问题,指出教材应根据教学内容的逻辑性进行科学有机的整合、合理进行不同模块的课程设置、注重授课教师之间的相互配合等具体措施,以提升整合教学的效果和质量。
关于消化系统整合教学的问题及对策
【摘 要】
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整合课程教学模式是国内外医学教育教学改革的主要潮流。本文反思消化系统整合教学实施过程中遇到的问题,指出教材应根据教学内容的逻辑性进行科学有机的整合、合理进行不同
【机 构】
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三峡大学医学院病理学系,三峡大学医学院肿瘤微环境与免疫治疗湖北省重点实验室
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年29期
【基金项目】
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2016年湖北省高等学校省级教学研究项目(项目编号:2016246);三峡大学医学院2017年教学研究项目:消化系统整合课程(项目编号:Y1702)
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