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全国42所重点职校首设西藏中职班
教育部决定今年在天津、河北、辽宁、吉林、上海、江苏、浙江、福建、江西、山东、湖南、广东等12个省市的42所国家级重点中等职业学校设立内地西藏中职班,首批计划招生3000人,目前已招录完毕,9月份被录取的学生将赴内地求学。这是继1985年内地西藏班成立以来,首次在内地城市设立西藏中职班。
内地西藏中职班学制为3年,专业包括资源与环境、水利水电、交通运输等9大类。招生将按照农牧民子女所占比例不低于70%,较少民族考生、边境县考生优先录取的原则。考生报考内地西藏中职班将免收报名费,被录取后,在落实中职免学费和助学金政策的基础上,学习、生活等费用将由国家财政补贴。此外,西藏自治区还将承担被录取学生从西藏到录取学校的交通费用。《人民日报海外版》
逾4成高职生工作与专业不对口
第三方教育咨询研究机构麦可思公司近日发布的《2010年就业蓝皮书》中的一组数据显示,全国2009届高职毕业生专业对口率为57%,较上届下降4个百分点。这意味着当前有4成以上高职高专毕业生从事与专业不对口的工作。
调查发现,专业对口率最高的两个高职专业大类为资源开发与测绘大类(84%)和医药卫生大类(81%)。这些专业培养的毕业生专业性相对较强,掌握了较多的专业技能,从毕业生自身角度而言,在专业领域中就业更具优势,因而更趋向对口就业;同时较高的专业门槛也使得其他专业的毕业生涉足这些领域工作的难度较大,如高职高专的医学检验技术专业对口率达96%。
专业对口率最低的高职高专专业大类为法律大类(33%)和环保、气象与安全大类(42%)。这些专业往往由于毕业生数量持续性远远超过市场需要(如本科的法学、高职高专的法律大类),或者没有较强的专业训练,主要流向岗位的专业门槛低、竞争激烈,因而迫使更多毕业生不得不从事与专业不相关的工作。
《中国青年报》
陕西:启动职教三年攻坚计划
陕西将从今年开始启动职业教育三年攻坚计划,着力加强职业教育基础能力建设,全面提升教育质量。
据了解,职业教育三年攻坚计划包括“四个计划”和“一个工程”。“四个计划”是实施职业教育基础能力建设计划,着力改善办学条件;实施中等职业教育骨干体系建设计划,着力拓展优质资源;实施中等职业教育改革创新计划,着力整合教育资源;实施中等职业教育质量提升计划,着力提升教育质量。“一个工程”是实施现代农业职业教育发展工程,着力发展农村职业教育。
职业教育三年攻坚计划将新建一批国家级、省级专业性实训基地,并构建陕西省职业教育的骨干体系,通过职业教育资源整合,推进职业教育集团化办学,新建10个区域性职业教育集团和5个行业性职业教育集团,同时加快职业教育园区建设,在陕北、关中、陕南建设3至5个职业教育园区,使职业教育的整体质量得到明显提升。(中国教育新闻网)
重庆:农村学生上中职自动转户籍
作为共和国最年轻的直辖市,重庆在职业教育改革和发展中进行了一系列创新探索。近日,重庆市长黄奇帆在“2010中国(重庆)统筹城乡职业教育改革发展论坛”上表示,重庆将采取6大举措助推职业教育发展,第一项举措就是要让所有进中职学校的农村娃自动转为城市居民。
黄奇帆表示,重庆市政府已经作出决定,该市农村户口中职生进校后将全部自动转为城市户口。目前,在中职读书的几十万学生将一次性全部给予城市户口;此外,重庆每年入学的中职生是20万人左右,10年间将为200万来自重庆农村的中职生转成城市户口。转户籍后,他们将享受城市医疗、养老、失业等社会保障。
而此前,農村孩子只有上大学后才有城市学校集体户口,但是对中等职业学校的学生并没有给这种待遇。有关专家称,重庆即将推出的新举措将是户籍管理制度的重大突破,更是重庆市统筹城乡中等职业教育改革发展的重大举措。《科技日报》
甘肃:对“两后生”进行职业技能培训
作为今年甘肃省委、省政府为民办实事其中之一的“两后生”培训,得到了国务院扶贫办的高度肯定,今年甘肃省将培训贫困家庭“两后生”6万名。
甘肃省贫困人口多,“三农”问题突出。自国务院扶贫办启动旨在促成转移就业、自主创业的扶贫工程“雨露计划”以来,甘肃省扶贫部门以农村初中毕业后没考上高中、高中毕业后没考上大学的“两后生”为重点,在全国首家启动了贫困家庭“两后生”技能培训工程。去年,甘肃省使贫困地区劳动力转移培训走规模化、集团化的办学路子,专门成立了甘肃省贫困地区“两后生”职业教育培训集团。据了解,从2004年到2009年的6年间,甘肃省不断加大“雨露计划”的实施力度,共投入扶贫资金2.32亿元,培训贫困地区农村劳动力55.65万人,其中培训“两后生”8.11万人。
为进一步加大农村贫困劳动力转移力度,今年,甘肃省还将以贫困地区“两后生”培训集团为依托,全面启动扶贫工作重点县“一户一名两后生”、扶贫工作重点村“一村一名大学生”的培训试点工程,力争在“十二五”期间,基本实现有条件的贫困户一户培养一名有技能、稳定转移就业的“两后生”;力争在“十二五”期间,为每一个贫困村培训一名掌握现代科学种养技术的“永久牌”技术干部,提高贫困村科学种养技术水平和发展现代农业的水平,使务工技能和务农技能有机结合起来。《甘肃日报》
广东:百亿打造珠三角职教基地
根据《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》精神,广东省提出了珠三角职教基地“1 9”,即1个省级职教基地和珠三角9个市级职教基地的发展思路。在此框架下,9个地、市相继制定市级职教基地建设方案,并与省政府签下“军令状”:加大财政支持力度,在资金、土地等方面优先安排,在政策制定方面优先考虑,在组织实施方面优先保障,使珠三角职教基地建设取得初步进展。
据各地、市规划方案,至2020年,珠三角9个地、市预计拿出超过118亿元的资金发展职业教育。深圳市将投资34.13亿元,按现代产业需求分区分类规划建设职教基地;东莞市计划投入33亿元,选址2000亩全力打造东莞职教城;中山市将“超常规发展职业教育”列为十大民生工程之一,投入资金16亿元。在内涵发展方面,惠州市以中职学校为连接点,纵向联合初级中学、行业企业,形成义务教育、职业教育、实习就业一环扣一环的教育产业链,实现多层次办学;肇庆市以优惠政策引导职业院校集中在市中心城区新建、扩建校园,形成资源集中、“一园多点、一线多校”的发展格局。
(中国教育新闻网)
(家月朗辑)
教育部决定今年在天津、河北、辽宁、吉林、上海、江苏、浙江、福建、江西、山东、湖南、广东等12个省市的42所国家级重点中等职业学校设立内地西藏中职班,首批计划招生3000人,目前已招录完毕,9月份被录取的学生将赴内地求学。这是继1985年内地西藏班成立以来,首次在内地城市设立西藏中职班。
内地西藏中职班学制为3年,专业包括资源与环境、水利水电、交通运输等9大类。招生将按照农牧民子女所占比例不低于70%,较少民族考生、边境县考生优先录取的原则。考生报考内地西藏中职班将免收报名费,被录取后,在落实中职免学费和助学金政策的基础上,学习、生活等费用将由国家财政补贴。此外,西藏自治区还将承担被录取学生从西藏到录取学校的交通费用。《人民日报海外版》
逾4成高职生工作与专业不对口
第三方教育咨询研究机构麦可思公司近日发布的《2010年就业蓝皮书》中的一组数据显示,全国2009届高职毕业生专业对口率为57%,较上届下降4个百分点。这意味着当前有4成以上高职高专毕业生从事与专业不对口的工作。
调查发现,专业对口率最高的两个高职专业大类为资源开发与测绘大类(84%)和医药卫生大类(81%)。这些专业培养的毕业生专业性相对较强,掌握了较多的专业技能,从毕业生自身角度而言,在专业领域中就业更具优势,因而更趋向对口就业;同时较高的专业门槛也使得其他专业的毕业生涉足这些领域工作的难度较大,如高职高专的医学检验技术专业对口率达96%。
专业对口率最低的高职高专专业大类为法律大类(33%)和环保、气象与安全大类(42%)。这些专业往往由于毕业生数量持续性远远超过市场需要(如本科的法学、高职高专的法律大类),或者没有较强的专业训练,主要流向岗位的专业门槛低、竞争激烈,因而迫使更多毕业生不得不从事与专业不相关的工作。
《中国青年报》
陕西:启动职教三年攻坚计划
陕西将从今年开始启动职业教育三年攻坚计划,着力加强职业教育基础能力建设,全面提升教育质量。
据了解,职业教育三年攻坚计划包括“四个计划”和“一个工程”。“四个计划”是实施职业教育基础能力建设计划,着力改善办学条件;实施中等职业教育骨干体系建设计划,着力拓展优质资源;实施中等职业教育改革创新计划,着力整合教育资源;实施中等职业教育质量提升计划,着力提升教育质量。“一个工程”是实施现代农业职业教育发展工程,着力发展农村职业教育。
职业教育三年攻坚计划将新建一批国家级、省级专业性实训基地,并构建陕西省职业教育的骨干体系,通过职业教育资源整合,推进职业教育集团化办学,新建10个区域性职业教育集团和5个行业性职业教育集团,同时加快职业教育园区建设,在陕北、关中、陕南建设3至5个职业教育园区,使职业教育的整体质量得到明显提升。(中国教育新闻网)
重庆:农村学生上中职自动转户籍
作为共和国最年轻的直辖市,重庆在职业教育改革和发展中进行了一系列创新探索。近日,重庆市长黄奇帆在“2010中国(重庆)统筹城乡职业教育改革发展论坛”上表示,重庆将采取6大举措助推职业教育发展,第一项举措就是要让所有进中职学校的农村娃自动转为城市居民。
黄奇帆表示,重庆市政府已经作出决定,该市农村户口中职生进校后将全部自动转为城市户口。目前,在中职读书的几十万学生将一次性全部给予城市户口;此外,重庆每年入学的中职生是20万人左右,10年间将为200万来自重庆农村的中职生转成城市户口。转户籍后,他们将享受城市医疗、养老、失业等社会保障。
而此前,農村孩子只有上大学后才有城市学校集体户口,但是对中等职业学校的学生并没有给这种待遇。有关专家称,重庆即将推出的新举措将是户籍管理制度的重大突破,更是重庆市统筹城乡中等职业教育改革发展的重大举措。《科技日报》
甘肃:对“两后生”进行职业技能培训
作为今年甘肃省委、省政府为民办实事其中之一的“两后生”培训,得到了国务院扶贫办的高度肯定,今年甘肃省将培训贫困家庭“两后生”6万名。
甘肃省贫困人口多,“三农”问题突出。自国务院扶贫办启动旨在促成转移就业、自主创业的扶贫工程“雨露计划”以来,甘肃省扶贫部门以农村初中毕业后没考上高中、高中毕业后没考上大学的“两后生”为重点,在全国首家启动了贫困家庭“两后生”技能培训工程。去年,甘肃省使贫困地区劳动力转移培训走规模化、集团化的办学路子,专门成立了甘肃省贫困地区“两后生”职业教育培训集团。据了解,从2004年到2009年的6年间,甘肃省不断加大“雨露计划”的实施力度,共投入扶贫资金2.32亿元,培训贫困地区农村劳动力55.65万人,其中培训“两后生”8.11万人。
为进一步加大农村贫困劳动力转移力度,今年,甘肃省还将以贫困地区“两后生”培训集团为依托,全面启动扶贫工作重点县“一户一名两后生”、扶贫工作重点村“一村一名大学生”的培训试点工程,力争在“十二五”期间,基本实现有条件的贫困户一户培养一名有技能、稳定转移就业的“两后生”;力争在“十二五”期间,为每一个贫困村培训一名掌握现代科学种养技术的“永久牌”技术干部,提高贫困村科学种养技术水平和发展现代农业的水平,使务工技能和务农技能有机结合起来。《甘肃日报》
广东:百亿打造珠三角职教基地
根据《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》精神,广东省提出了珠三角职教基地“1 9”,即1个省级职教基地和珠三角9个市级职教基地的发展思路。在此框架下,9个地、市相继制定市级职教基地建设方案,并与省政府签下“军令状”:加大财政支持力度,在资金、土地等方面优先安排,在政策制定方面优先考虑,在组织实施方面优先保障,使珠三角职教基地建设取得初步进展。
据各地、市规划方案,至2020年,珠三角9个地、市预计拿出超过118亿元的资金发展职业教育。深圳市将投资34.13亿元,按现代产业需求分区分类规划建设职教基地;东莞市计划投入33亿元,选址2000亩全力打造东莞职教城;中山市将“超常规发展职业教育”列为十大民生工程之一,投入资金16亿元。在内涵发展方面,惠州市以中职学校为连接点,纵向联合初级中学、行业企业,形成义务教育、职业教育、实习就业一环扣一环的教育产业链,实现多层次办学;肇庆市以优惠政策引导职业院校集中在市中心城区新建、扩建校园,形成资源集中、“一园多点、一线多校”的发展格局。
(中国教育新闻网)
(家月朗辑)