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对现有传统竞技体育课程内容的改造是课程资源开发的重要一环。分析传统竞技体育课程内容资源的历史渊源及其改造的可能性。认为：竞技运动的竞争性、规则性、不确定性及游戏性，体现了其作为体育课程内容资源的价值。提出对传统竞技体育课程内容进行改造的方法：生活化、游戏化及整合。
体育课程内容资源改造的理论研究
【摘 要】
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对现有传统竞技体育课程内容的改造是课程资源开发的重要一环。分析传统竞技体育课程内容资源的历史渊源及其改造的可能性。认为：竞技运动的竞争性、规则性、不确定性及游戏性
【机 构】
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河北师范大学体育学院,中国农业大学体育与艺术教学部,河北师范大学公共体育部
【出 处】
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上海体育学院学报
【发表日期】
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2007年5期
【基金项目】
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教育部博士基金资助项目
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