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小学阶段作为我国教育体系中的初始阶段,其本身具有十分重要的地位,更是培养学生们思维以及品德的基rn础时期,正确的教育方法对于学生们的成长十分的重要,必须要了解其特点,因材施
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在新课改背景下,小组合作学习在小学数学课堂教学相关活动进行的过程中得到了较为广泛的应用,但是广rn泛的应用背后却存在着一些问题,笔者依据实际工作经验对小学数学小组合作学
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