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论分层递进教学的方法与策略
论分层递进教学的方法与策略
来源 :数学教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xingsen777
【摘 要】
:
借助分层递进教学方式可以提升学生的总体水平,充分挖掘学生的内在潜力,提升学生学习的自信心,进而提高课堂效率.文章认为,可以通过深入学情,制定教学目标,培养学生优良的数
【作 者】
:
吴美娟
【机 构】
:
江苏省苏州市吴中区城西中学
【出 处】
:
数学教学通讯
【发表日期】
:
2019年20期
【关键词】
:
数学认知结构
对比教学
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借助分层递进教学方式可以提升学生的总体水平,充分挖掘学生的内在潜力,提升学生学习的自信心,进而提高课堂效率.文章认为,可以通过深入学情,制定教学目标,培养学生优良的数学思维品质,创设异质小组合作,及时反馈分层作业,实施分层辅导来展开分层递进教学.
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