试论问题导学策略在小学数学教学中的运用

来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jacklong1234
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
问题导学策略是小学数学教学过程中一种非常有效的教学方法。本文主要结合具体教学实例,论述问题导学策略在小学数学教学中运用的重要性及具体方式。笔者认为问题导学策略有助于教学过程的优化、学生思维的活跃以及师生感情的增进。而在具体运用过程中,教师应该运用直观化问题引导学生学习,培养自主探究能力;运用启发性问题引导学生学习,培养数学理解能力;运用互逆性问题引导学生学习,培养数学思维能力。
其他文献
微课是信息技术与教学活动相融合的新的教学模式,微课具有打破时间和空间限制的特点,能够有效地填补学生知识漏洞,针对学生学习能力给予及时的指导。在高中物理课程上使用微
随着新时代的到来,教育改革的任务越来越重,为了让学生成为新时代的优质人才,教师在开展教学时不能仅仅只注重学生学习成绩的提升,而是需要通过有效的教学引导推动学生德智体
江苏海岸辐射沙洲是江苏重要的海上风电规划区域,该海域的地层资料和试桩资料极为缺乏。通过钢管桩的现场静荷载试验,对江苏海岸辐射沙洲地层中大直径钢管桩基础承载性能进行
如今在教育改革的时代背景下,对于初中历史学科教学模式的创新具有重要意义。而素质教育作为当前教育向前发展的重要方向之一,在初中历史学科教学模式的创新中也就占有比较重
准确预测波浪透射对于维护港内水域平稳、保障港内船舶稳定具有重要意义。基于567组透浪试验数据,采用基因表达式编程(gene expression programming,简称GEP)算法预测波浪透
在初中物理教学中,作为新人物理教师与学生共同成长的经历。总结如何在刚步入工作时更快更好地进入工作状态。可以从三方面入手。一、快速熟悉教材、教学参考书以及课程标准