【摘 要】
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＜正＞学校教育能否顺利实现教育目标，主要取决于能否对学生进行有效的教育、对班级进行有效的管理。培养学生全面发展一直是教育秉承的基本理念。我们要培养完整的人，在学校教育中要促进学生自我管理和能力的提高，加深对自我的认识，最终实现自我的发展。积极心理学倡导要培育学生积极的情绪情感和积极的行为，从而塑造积极的人格。但教师发现了这样一个问题：学生管理模式非生态。
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＜正＞学校教育能否顺利实现教育目标，主要取决于能否对学生进行有效的教育、对班级进行有效的管理。培养学生全面发展一直是教育秉承的基本理念。我们要培养完整的人，在学校教育中要促进学生自我管理和能力的提高，加深对自我的认识，最终实现自我的发展。积极心理学倡导要培育学生积极的情绪情感和积极的行为，从而塑造积极的人格。但教师发现了这样一个问题：学生管理模式非生态。
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