新政下临床医学专业学位研究生科研能力培养质量保障体系的构建

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从2015年起,我国全面推行临床医学专业学位与住院医师规范化培训并轨培养新模式。从上海等地率先试行培养情况分析,存在"重临床、轻科研"问题。因此,如何在这种新培养模式下进行优势互补,构建有效培养体系,确实保障并轨培养研究生的科研能力培养质量,是摆在我们面前急需研究和解决的问题。
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