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目的分析中国青少年智力发展的特征。方法对1104名中国少年智力量表常模样本（10-15岁）的智商（IQ）、两个能力量表（操作量表和言语量表）分和四个智力因素量表（语言-理解因素量表、数学-逻辑因素量表、知觉-组织因素量表、注意-分辨因素量表）商值，进行回顾性研究。结果IQ均值在青少年组以10岁1组最低，15岁组最高，组间差异具有统计学意义（F=30.19，P〈0.01）。两个能力量表分和三个智力因素量表分变化与IQ基本相似，注意-分辨因素量表分在各年龄组中差异无统计学意义（F=0.54，P=0.78）。各