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针对大学生心理健康教育课程的困境,以积极心理学理念为指导,对学校心理健康教育课程设计的总体思路、教学模式、教学评价进行探讨,期望确立以积极心理学为导向的学生心理健康教育课程教学体系。
积极心理学视角下大学生心理健康教育课程教学设计研究
【摘 要】
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针对大学生心理健康教育课程的困境,以积极心理学理念为指导,对学校心理健康教育课程设计的总体思路、教学模式、教学评价进行探讨,期望确立以积极心理学为导向的学生心理健
【机 构】
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湖南农业大学,邵阳学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2017年05期
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