论文部分内容阅读
新课改下的小学语文教学要求注重学生语文素养的发展与培养,在小学语文教学中,教师采用体验式教学以保证学生的学习质量,确保学生在学习中激发情感、掌握技能。该教学方法不仅适合普通儿童,针对视障儿童也同样受用,同时在一定程度上对视障儿童的语文学习起到一定的促进作用。为此,文章提出了提高盲教小学语文体验式教学质量的几个策略,以供参考。