【摘 要】
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教师的课堂教学,主要是运用语言的形式向学生传道、授业、解惑。因此,教学语言直接影响着教学的效果。本文针对化学教学语言中存在的主要问题作一剖析,并初步探究解决问题的
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教师的课堂教学,主要是运用语言的形式向学生传道、授业、解惑。因此,教学语言直接影响着教学的效果。本文针对化学教学语言中存在的主要问题作一剖析,并初步探究解决问题的策略。
Teacher’s classroom teaching, mainly in the form of language to preach to students, teaching, doubts. Therefore, the teaching language directly affects the teaching effect. This article analyzes the main problems in the chemistry teaching language and probes into the strategies to solve the problems.
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