【摘 要】
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摘 要:文章结合“光电技术”课程的教学实践当作根基,从而调动学生学习兴趣,加强学生投入教学活动的程度,探索这一课程中存在的各种问题,并提出有效改善教学的方法与思路。 关键词:“光电技术”;课程教学;改革措施 现代社会下,科学技术的发展越来越多样化,新技术通常是在和国家安全紧密联系的领域进行使用,计入高校的教学不重视对设备自身应用与维护,就有可能造成学生在未来步入社会后,形成技术的落后,对于工作
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[摘 要:新课改背景下,强调学生在课堂教学中的主体性,注重学生学习兴趣的培养,重视学生潜在探索能力的挖掘。将音乐游戏引入到小学音乐课堂教学中,有助于培养小学生的音乐学习兴趣,提高小学生的创造欲望,让小学生在快乐中学到音乐知识,掌握音乐技能,从而促进小学生全面发展。本文将对音乐游戏在小学音乐课堂教学中应用的意义进行探讨,并提出音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用策略,希望能够为相关教学工作者提供参考。
[摘 要:随着我国当前时期教育改革逐渐深化,教育事业也处于快速发展的阶段,语文这门学科在小学学习阶段是非常重要的一部分内容,具有人文性的同时还具有实用性。这就需要小学语文教师在进行教学的过程中不断探索实践,实现内容和形式上的改革创新,与此同时,也要在语文学科内容的学习时不光要让学生掌握语文基础知识,还要适当融入情感教育,进而促使学生的综合素质的发展。本文将对小学语文教师如何在课堂中培养学生的内心情
[摘 要:债务加入和第三人代为履行与保证合同较难区分,主要是从是否为事实行为,债务人对债务履行是否具有合法利益等方面加以区分。在债务加入和保证合同中,对二者的界分,应当从是否存在约定,债务人和债权人是否具有合法利益等方面加以区分。一般认为自然人间民事活动应当认定为保证合同。商事中出于保护债权人利益,更宜认定为债务加入。 关键词:债务加入;第三人代为履行;保证合同] 一、案情简介 (一)朱林办
《俄狄浦斯王》作为索福克勒斯的一部命运悲剧,在世界戏剧史上一直有着很高的地位,俄狄浦斯王与命运抗争的精神也一直为人所称道,这个剧本所讲述的故事并不复杂,剧本环环相扣,为我们展示了俄狄浦斯王弑父娶母的悲剧。它的悲剧性,不仅体现在生存主题的苦难,还体现在对命运荒诞性的书写。 在主题上,索福克勒斯选择了一个人类的生存苦难主题,即无法摆脱的命运以及因果循环。释迦摩尼曾言,人生就是不可避免的痛苦、衰弱、衰
[摘 要:伴随着信息技术与教学实践的深入结合,传统授课方式发生了深刻的变化。翻转课堂这一新的教学模式契合了心理健康教育课程的特点,满足了学生的自主学习需求,加深了学生的内在心理体验,提高了学生的心理健康素养。本研究以杭州电子科技大学的大学心理健康课程为例,从“课前—课中—课后”三个环节全面实践翻转课堂,验证了翻转课堂对于高校心理健康教育的促进作用。 关键词:翻转课堂;大学心理健康教程;教学实践]
[摘要:随着课程的不断改革,教师在教学过程中需要重视对学生综合素质的培养。目前在初中道德与法制教学过程中还存在着一定的问题,其中教师和学生之间在课堂上互动较少也是一个急需改善的问题。因此,教师在教学过程中需要增加和学生的互动性,提高互动教学的效率,同时采取有效的教学策略,提高初中道德与法治的教学质量,构建新型师生关系,让学生在愉快的氛围中进行学习。本文将针对初中道德与法治课教学课程中的互动教学展开
[摘 要:在素质教育理念的影响之下,初中历史教师在对历史知识进行讲解和延伸的过程中,要通过有效的教学方法,对学生的核心素养和发展潜力进行挖掘,这样才能够在对知识资源进行整合的过程中,把握学生具体的这些情况。在具体操作的过程中,教师要结合历史这一学科的本质属性,利用课堂提问等新型的教学模式,更加科学的对学生的学习思维进行引导,以此通过全面而系统的启发,推动学生历史学科核心素养的不断提升。 关键词:
[摘 要:数学著作是数学文化的重要组成部分,记录和承载着数学历史。通过品读数学著作简介,赏析中考试题,探寻试题的来源,实现数学文化与数学教学的有机融合,以此实现《义务教育数学课程标准》中对培养学生数学素养的要求。 关键词:数学著作;中考试题] 一、引言 《义务教育数学课程标准》中明确了数学文化的重要性,要求将数学文化合理地融入数学教学,以实现《课标》中对培养学生数学素养的要求。而数学家及其著
[摘 要:自2001年我院开设《大学英语》课程以来,大学英语教学团队理性面对并尊重学生差异,关注学生个性需求,实施大学英语分层教学改革,并基于改革取得的阶段性成果,继续深入推进建设了大学英语在线开放课程,积极探索基于在线开放课程建设的“线上线下”混合式教学实践,为各类学生英语学习提供一站式服务。然而在当前新冠肺炎疫情的特殊教学环境下,为减小疫情对教学工作的影响,将混合式教学的线下教学和实践活动需要
[摘 要:德育一直是人们茶余饭后的一个重要谈资,对于小学生德育教育工作的开展一直是每一个人民教师必须长期坚持的工作。教师作为一个人类灵魂培育的工程师,肩负着培养国家栋梁以及发扬优秀传统文化的历史使命。小学阶段由于孩子的心智还在发育阶段,不能够分清是非对错,需要教师的引领,对他们进行思想方面的教育,引导他们成为一个思想端正的人,对于小学阶段的学生来讲开展德育教育迫在眉睫。 关键词:小学班主任;德育