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一、“素养立意”课堂课堂,为什么要转型?传统课堂的问题在哪里?从中国大学生和美国大学生相比的差距中大致也可看出来:一个是知识的保管者,一个是知识的使用者;独立自信上的差距;面对陌生环境的那种人际互动能力的差距;创造力、实践力上的差距。
“素养立意”新课型实践之解读
【摘 要】
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一、“素养立意”课堂课堂,为什么要转型?传统课堂的问题在哪里?从中国大学生和美国大学生相比的差距中大致也可看出来:一个是知识的保管者,一个是知识的使用者;独立自信上的
【机 构】
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杭州市萧山区教科所
【出 处】
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浙江教学研究
【发表日期】
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2019年3期
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