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《3—6岁儿童学习与发展指南》明确了我国3~6儿童语言学习与发展的目标要求,为我们在日常教学中优化阅读指导策略,有效发展幼儿语言能力提供了依据和思路。幼儿期是人语言发展的最佳时期,而提高幼儿语言能力的最好途径就是早期阅读。因此,我们应该重视早期阅读活动,为幼儿创设良好的阅读环境,营造一个良好的阅读氛围。