【摘 要】
：
《论语》作为儒家经典作品,以对话形式体现了孔子的政治主张以及道德理念,尤其对于社会治理和社会秩序方面,孔子提出为政以德的观点,着重讲述“道之以德”“齐之以礼”“有耻
【机 构】
：
贵州民族大学文学院,贵州贵阳 550025
论文部分内容阅读
《论语》作为儒家经典作品,以对话形式体现了孔子的政治主张以及道德理念,尤其对于社会治理和社会秩序方面,孔子提出为政以德的观点,着重讲述“道之以德”“齐之以礼”“有耻且格”的内容,他认为好的法政应以领导者德行为核心,以德行仁义去教化百姓,并以相应法规作约束,使得百姓对是非荣辱有自己清晰地判断.儒家治国的基本原则是德治,而非用严刑峻法,在现代化的国家治理中,这一理念也值得借鉴和推崇.
其他文献
市场经济发展全球化,给予我国经济发展建设诸多机遇.以金融风险防范为载体,提升对金融风险防控能力,有助于更好地在新常态经济发展环境下发挥我国产业经济建设主体优势,提高
伴随着当前社会的飞速发展,以及近年来毕业生的数量不断增加,其就业压力也随之不断加大,而高职院校学生在毕业时又往往存在职业生涯规划不合理、不能找到称心工作的思想困惑,
国务院学位委员会于2014年开始试行博士硕士学位授权点动态调整工作,标志着学位授权点的“终身制”被打破,表明学位授权点调整将步入常态化.通过概述和分析近几年我国博士硕
对于大多数高中学生来说，他们虽然已经具备了相当扎实的写作基础，但是写作过程中还是经常出现各种各样的问题。经过小学以及初中阶段的写作训练，很多学生在写作过程中容易出现写作思路僵化的现象，对自己写作过程中出现的问题不能及时的发现，写作思路缺乏创新，写作实效不高。习作评改共同体是一种全新的批改方法，它在实际教学活动中的应用对于学生创新写作思路、提升写作效率等方面有着很好的指导意义。 一、高中写作的基
“腹有诗书气自华”，一个人如果热爱读书，他就能从书本中得到文化的滋养，就会开阔视野，陶冶情操，与仁者做伴，与智者为伍。 《语文课程标准》提出：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味。多读书，好读书，读好书，读整本的书。”在统编教材中《快乐读书吧》主要指向的“整本书阅读”，“整本书”内容较长，阅读需要更多的时间，较难做到真正的课内共读。但《语文阅读》这套优秀的课外
在基础学段写作教学实践中，教师一般都采取单一的讲授法，针对习作的技巧进行训练，引导学生进行简单的模仿，忽略了学生在习作方面的创新意识。这种教法对学生终身发展是不利的，教师应改变传统的教学方式，把握学生的年龄特征和身心发展规律，创新习作的教学方法和教学策略，丰富习作教学资源，以创设高效的写作课堂，培养学生习作综合素养和语言应用能力。 当前，我们学生习作的情况不容乐观。在小学习作教学实践中，主要存
写作是高中语文教学的重点部分，同时对学生来说也是比较难以掌握的内容，为了提高学生的写作水平，学思结合的教学手段也是高中语文教师的常用教学方法。随着新课程改革的深入，语文教学课程标准越来越严格。对于写作这一重点教学内容，教师可以合理地开展以读促写，学思结合的教学方式。在适应新课程改革教学要求的基础上，不断探索提高高中语文教学质量的新渠道。引导学生应用有效的学习方法提高阅读和写作能力。 从当前的高
《普通高中课程方案》中对演讲稿的写作提出了明确的学习要求。本文基于新课程及新高考要求，结合两次作文训练题及笔者的下水文，围绕演讲稿情境的创设及具体情境下的主题意识、对象意识的强化，表达对演讲情境互动性，主题交流性的教学认知。 孩子们不论是当下的学习、还是未来的工作场景中，进行纯粹的文学类作品创作的场合少之又少，但“针对具体问题、面对具体听众、处于具体情境”下发表讲话、表达立场，却几乎是无可避
伴随东北老工业基地的振兴,辽宁外向型经济发展迅猛,传统的出口贸易形式已远不能满足我省经济发展的需要.而当下,跨境电商这个诞生于互联网时代下的新型贸易方式极大地带动了
人工智能是引领现代科技的第一引擎,随着人工智能的发展,人工智能生成物的智能化程度越来越高,这就促进了人工智能在更多行业发挥着重要的作用,针对这种情形,需要制定相应的