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1主要问题（1）观念保守，行动不一。老教师吃老本，思想顽固，动迟缓：年轻教师积极上进，勇于改变，敢于尝试。（2）畏难主观，被动应付。放大困难，只讲客观原因，反思自己的行为，怨天尤人，被动应付。行不
对当前打造高效课堂的反思与优化策略
【摘 要】
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1主要问题（1）观念保守，行动不一。老教师吃老本，思想顽固，动迟缓：年轻教师积极上进，勇于改变，敢于尝试。（2）畏难主观，被动应付。放大困难，只讲客观原因，反思自己的行为，怨天尤人，被动应付。
【机 构】
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奉节县实验初中
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2013年18期
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