词汇教学在中学英语教学中的现状及方法

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英语作为国际通用语言,是我国人才培养过程中的一门重要学科.学生的英语词汇量是学生进行英语知识学习的基础,然而,在传统的中学英语词汇教学过程中,教师忽视了学生的课堂主体地位,教学模式呈现出单一化特点,学生的学习兴趣较低,严重影响了中学英语教学质量.鉴于此,本文首先对词汇教学在中学英语教学中的现状进行了简要分析,并详细探讨了加强中学英语词汇教学的方法,以供参考.
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