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学校不是一个独立的个体,学校是一个让人变得聪慧的治学之所.是教师工作的舞台,但它并不超出社会独立存在,它和社会有千丝万缕的联系,如学生和社会、教师和社会、学校本身和社会.中国社会发展至今日,城市人口仍然没有超过乡镇人口总数.因此乡镇中小学也绝对多于城市中小学,同样乡镇中小学人数亦远远高于城市中小学.从这一系列的城乡对比亦可以看出乡镇教育工作是我国教育事业的重头戏.