【摘 要】
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本文通过对高职院校设计理论课程的师资情况、学生素养等现状进行分析,并根据分析提出相应的对策,以其提高高职院校设计理论课程的教学效果与质量,更好地服务于设计实践,为学
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本文通过对高职院校设计理论课程的师资情况、学生素养等现状进行分析,并根据分析提出相应的对策,以其提高高职院校设计理论课程的教学效果与质量,更好地服务于设计实践,为学生今后的职业规划夯实基础。
This article analyzes the present situation of teachers’ design and student’s literacy in the theory course of design of higher vocational colleges and puts forward some corresponding countermeasures according to the analysis, in order to improve the teaching effect and quality of design theory courses in higher vocational colleges, Design practice, lay a solid foundation for the future career planning of students.
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