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简要介绍基于设计的学习(design-based learning)的基本内涵,阐述基于"设计的学习"的化学教学的四种策略:明确导向,系统规划,营造文化,检测反馈。以此有效促进学生对化学知识的理解,提高学生的自主探究能力、化学实践能力和化学学习兴趣。
基于“设计的学习”的化学教学四种策略
【摘 要】
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简要介绍基于设计的学习(design-based learning)的基本内涵,阐述基于"设计的学习"的化学教学的四种策略:明确导向,系统规划,营造文化,检测反馈。以此有效促进学生对化学知识
【机 构】
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南宁市第十四中学,广西师范大学化学与药学学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2015年46期
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