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中班幼儿的游戏不能局限于简单的操作游戏，而是要有一定的挑战性。在平常的活动中，我们发现纸深受幼儿喜爱，幼儿用纸可以制作出各种各样的作品。因此，要从幼儿兴趣人手，引导幼儿积极思维、大胆创造，使幼儿在动手实践中逐渐变得心灵手巧。本文中，我们创设了一个“创意纸艺区”，让幼儿在该区域中进行情境性学习，逐步培养动儿的独立性，从而获得发展。