【摘 要】
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作者结合自身的教学实践,探讨了中学化学技能形成的有效教学策略问题,提出了“多重联系策略、练习—反馈策略、可视化策略”三种促进化学技能形成的有效教学策略。
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作者结合自身的教学实践,探讨了中学化学技能形成的有效教学策略问题,提出了“多重联系策略、练习—反馈策略、可视化策略”三种促进化学技能形成的有效教学策略。
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